文章摘要：小學敘事作文:怎么寫好我得作業(yè)本為什么這么臟?500字作文？每次發(fā)作業(yè)本下來，老師得評語里都少不了這幾個字：寫字多留意，別把作業(yè)本弄臟了。我也不知道為什么，每次做完作業(yè)都會沾上幾點墨水到手上，作業(yè)本上，甚至身上。今天寫作業(yè)，我特別用心，時時刻刻提醒自己別把作業(yè)本弄臟了。以下是曹捷冉寫的《我得作業(yè)本為什么這么臟?》范文；

好我得作業(yè)本為什么這么臟?作文500字概況

• 作者：曹捷冉
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月27日 07時50分

每次發(fā)作業(yè)本下來，老師得評語里都少不了這幾個字：寫字多留意，別把作業(yè)本弄臟了。我也不知道為什么，每次做完作業(yè)都會沾上幾點墨水到手上，作業(yè)本上，甚至身上。

今天寫作業(yè)，我特別用心，時時刻刻提醒自己別把作業(yè)本弄臟了。寫著寫著，鋼筆不出墨水了。我就緊握鋼筆，習慣地提起手腕，然后重重地敲在桌子上，墨水濺了壹桌。本子上，手上，洗衣上同時染了幾個大黑點。

又過了壹會兒，鋼筆又不出墨水了。我又習慣地提起手腕，然后重重地敲在桌子上。如此惡性循環(huán)，結果可想而知了。

我很想改掉壞毛病，可是不管怎么用心，還是沒改掉。我去請教媽媽，媽媽說：“既然鋼筆經(jīng)常不出墨水，何不買支簽字筆試壹試?！薄皨?，不行，我們坪地鎮(zhèn)第壹小學是全國書法學校，學生從叁年級起就得用鋼筆?！?/p>

后來，我去請教爸爸。爸爸建議我買支新鋼筆，可是過了幾天，鋼筆又不出墨水了。

再后來，我去請教爺爺。爺爺建議我買瓶新得墨水，可是鋼筆還是不出墨水。

最后，我去請教書法老師。書法老師建議我，寫鋼筆時要輕些，不能用力按筆尖。

通過書法老師得指點，我恍然大悟：寫字經(jīng)常用力按筆尖，不出幾天，鋼筆就壞了，所以不出墨水。

從此，我得作業(yè)本再也不臟了！

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作者：小學五年級學生（4）班 曹捷冉   時間：2024-10-27 07:50