文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好未來的大發(fā)明家“愛迪生”500字作文？上課了，老師神秘兮兮地，手里抱著一個(gè)紙箱，藏在背后，故意在我們的面前走來走去的。我想：老師在賣什么關(guān)子呢。我問老師：“這紙箱里裝的是什么東西呀?！薄安卵健！崩蠋熣f?！笆窍憬??！薄笆瞧古仪?。”“是蘋果?！闭f什么的都有。以下是鄧錦文寫的《未來的大發(fā)明家“愛迪生”》范文；

好未來的大發(fā)明家“愛迪生”作文500字概況

• 作者：鄧錦文
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 08時(shí)04分

上課了，老師神秘兮兮地，手里抱著一個(gè)紙箱，藏在背后，故意在我們的面前走來走去的。我想：老師在賣什么關(guān)子呢？我問老師：“這紙箱里裝的是什么東西呀？”“猜呀。”老師說?！笆窍憬丁！薄笆瞧古仪??！薄笆翘O果?！闭f什么的都有。

“哼，這是個(gè)游戲！”“游戲？”我們奇怪地問，“是的，這個(gè)游戲叫做看未來的大發(fā)明家‘愛迪生’的相片。規(guī)則是：找一位同學(xué)來掀開蓋子，看看里面的‘愛迪生’的相片，看完后，不能告訴別人里面的相片是怎樣的?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師剛說完，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。戴瑩同學(xué)有幸選中了。她興奮地走上講臺，打開箱子，頭一探，然后蓋上蓋子，失望地回來座位上?？吹竭@種情形，我更加想看了，把的舉得高高的，可還是沒有選上。第二位同學(xué)看了看，笑嘻嘻地回到了座位上。第三位同學(xué)看了一眼，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴張得像個(gè)“a”字，口水直往下流。呀，難道紙箱里有什么好吃的東西嗎？真奇怪，每位同學(xué)看了以后的表情都不一樣，一個(gè)大大的問號在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

終于選中我了。我大步地走上講臺，心里蹦蹦亂跳。打開蓋子一看，箱子里出現(xiàn)了一個(gè)扎著小辮子的圓臉，呀，這就是未來的大發(fā)明家嗎？咦，不對呀，這好像是我自己，哦，原來紙箱里放的是一面鏡子。

我明白了，這個(gè)游戲的真諦。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（1）班 鄧錦文   時(shí)間：2025-6-16 08:04