文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好六一隨記500字作文？今年的六一早已不屬于我，在即將離別的時(shí)刻，迎來了記憶中淌過的甜蜜-------------六一。在操場(chǎng)上飛跑的身影，已然消失，教室里迷茫的雙眼，越來越多。迷茫。是的，即將畢業(yè)的我們，怎能不迷茫。即將揭示命運(yùn)的流程，又怎能不奮力拼搏。以下是宋玟潭寫的《六一隨記》范文；

好六一隨記作文500字概況

• 作者：宋玟潭
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月08日 07時(shí)33分

今年的六一早已不屬于我，在即將離別的時(shí)刻，迎來了記憶中淌過的甜蜜-------------六一。在操場(chǎng)上飛跑的身影，已然消失，教室里迷茫的雙眼，越來越多。迷茫？是的，即將畢業(yè)的我們，怎能不迷茫？即將揭示命運(yùn)的流程，又怎能不奮力拼搏？只是結(jié)局，會(huì)如我們所愿嗎？

都在說高考的陰暗，那么中考呢？無疑也是一種負(fù)擔(dān)，科舉制消磨的是人的思維，而素質(zhì)教育消磨的，是什么？獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)，都有吧；取而代之的頭銜，是"高分低能”的桂冠，那個(gè)孤獨(dú)行走的人的身影從來就不可能是我......................................

今年的六一，氤氳在粽葉的清香里，那紅白相間的滑柔，在一縷綠色的陪襯下嬌艷美麗；遙想著當(dāng)年悲憤的身影，帶著愛與恨，抱石自盡，從此，那條浸透淚水的河，在人們的哭喊與苦苦尋覓中，度過一個(gè)又一個(gè)寒暑...........江流感到了愧疚，畢竟自己還不是足夠的大，來埋葬那忠魂，那，只為喚醒世人的身軀，在這里是否得的到安寧，是否尋到了，他夢(mèng)中的國(guó)度................

只是，如果他還在世，會(huì)不會(huì)又一次投河？又是為了什么？總和他原來，沒太大區(qū)別吧..............

查看：84231次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/1583898.html

作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 宋玟潭   時(shí)間：2024-12-8 07:33