文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好讀《輪椅上的霍金》有感500字作文？今天，我們學習了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個殘疾人。首先，我先介紹一下霍金?；艚鹑返俜摇せ艚?，是英國物理學家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。以下是彭小靖寫的《讀《輪椅上的霍金》有感》范文；

好讀《輪椅上的霍金》有感作文500字概況

• 作者：彭小靖
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月15日 05時12分

今天，我們學習了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個殘疾人。

首先，我先介紹一下霍金?；艚鹑返俜摇せ艚穑怯锢韺W家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。他在科學界的研究工作不及他的著作《時間簡史》出名，他這本暢銷了2500萬本的書對量子物理學和相對論做了大量介紹。

這篇課文講的是被人稱為“宇宙之王”的霍金，在自己完全癱瘓的情況下，面對常人難以想象的困難，還孜孜不倦地探索科學奧秘，為科學事業(yè)做了巨大的貢獻的故事。表現(xiàn)了霍金不斷探索的科學精神和頑強的偉大人格。這篇課文總分三段，第一段是一二兩節(jié)，介紹霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段，寫癱瘓的霍金在病魔殘酷折磨下，依然頑強進行科學探索。第三段是八到十二自然段，寫霍金不斷求索的精神和勇敢的人格力量感動了大家。

至于我的感受就是像霍金這樣的殘疾人都能堅持科學研究，當上像牛頓一樣名望的大科學家，那么我這個體格健全的人怎么會比霍金差呢？說到這兒，我不禁想起了一句名言：“命運壓不垮一個人，只會使人堅強起來”?；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，努力前進，將來才能打造出一片屬于自己的天地！

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作者：小學五年級學生（7）班 彭小靖   時間：2025-6-15 05:12