文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《走向清華的足跡》有感500字作文？今天我讀了現(xiàn)代著名作家曹書(shū)樂(lè)的作品──《走向清華的足跡》。曹書(shū)樂(lè)是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士生，現(xiàn)在英國(guó)威斯敏斯大學(xué)留學(xué)。本書(shū)是曹書(shū)樂(lè)小學(xué)時(shí)的優(yōu)秀日記選，記錄了她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人評(píng)價(jià)曹書(shū)樂(lè)，她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門。以下是高俊麗寫的《讀《走向清華的足跡》有感》范文；

好讀《走向清華的足跡》有感作文500字概況

• 作者：高俊麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月14日 09時(shí)01分

今天我讀了現(xiàn)代著名作家曹書(shū)樂(lè)的作品──《走向清華的足跡》。曹書(shū)樂(lè)是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士生，現(xiàn)在英國(guó)威斯敏斯大學(xué)留學(xué)。本書(shū)是曹書(shū)樂(lè)小學(xué)時(shí)的優(yōu)秀日記選，記錄了她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人評(píng)價(jià)曹書(shū)樂(lè)，她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門?？梢?jiàn)曹書(shū)樂(lè)一生的成就都?xì)w功于她堅(jiān)持寫日記。我覺(jué)得本書(shū)最值得看的是《1987年5—6年級(jí)》。

這里有幾篇極為優(yōu)秀而深切感悟的日記，大概是這樣的：1月22日，星期四，晴。《中國(guó)少年報(bào)》編輯部舉辦了有獎(jiǎng)?wù)魑?a href="http://hnjxzp.com/zt/bisai/" title="比賽作文">比賽，我寫了幾篇。選了其中較好的一篇作了修改。修改時(shí)，參考作文書(shū)，先從文章結(jié)構(gòu)上修改，再?gòu)木渥由闲薷模詈髾z查有沒(méi)有錯(cuò)別字和添加詞語(yǔ)。寫景時(shí)用修辭方法，使文章生動(dòng)形象，引人入勝?！边@篇日記雖然被我概括了，但是中心意思沒(méi)變。同樣是認(rèn)真修改作文，同樣是多寫作文和日記，我們做事要勤快努力，不能拖拖拉拉，只有這樣，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。

寫日記不僅能留下回憶，還能使人心胸寬闊，悟出道理。堅(jiān)持寫日記更能提高作文水平，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

生活中，我們每天都應(yīng)該寫一篇日記，記錄下我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曹書(shū)樂(lè)寫的《走向清華的足跡》充滿童趣、奇趣盎然，也使我們養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記的良好習(xí)慣。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 高俊麗   時(shí)間：2024-10-14 09:01