文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好班級這個群體500字作文？一個團結的群體，一個充滿活力的群體，一個不甘落后的群體，一個飽含熱情的群體。它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。我們班的是團結，是充滿活力，是不甘落后，是充滿熱情，但是他們常常會因為一點小小的事情而傷了和氣，常常會因為一句無心的話語而吵架……有一次班長，紀律委員說一句：”不許說話“同學們還會反來一句“老師在這，不用你管。以下是許永蔭寫的《班級這個群體》范文；

好班級這個群體作文500字概況

• 作者：許永蔭
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月19日 02時10分

一個團結的群體，一個充滿活力的群體，一個不甘落后的群體，一個飽含熱情的群體；它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。我們班的是團結，是充滿活力，是不甘落后，是充滿熱情，但是他們常常會因為一點小小的事情而傷了和氣，常常會因為一句無心的話語而吵架……

有一次班長，紀律委員說一句：”不許說話“同學們還會反來一句“老師在這，不用你管?！鄙险n了，老師已經站在了講臺上，有個別同學故意遲到，又借助這個遲到，讓同學們大笑一場，我真不明白了，為什么語文老師的課上，他們不敢這樣，每個人在語文老師的面前都老老實實的，看似又是那么懂事，可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢？同學之間應該要相互信任，我們要去理解別人。就拿那節(jié)英語課來說，雖然只是因為某個人的一句話，老師問是誰說的，而我們班沒有一個人承認，全班同學站著上了一節(jié)課但是我卻覺得值得，因為在那節(jié)課下課，他主動來找我，問他應該怎么向老師怎么解釋的時候，我真的很感動。課上，每個同學的心里也很清楚，他們知道是誰說的，但是都沒有一個人說出來，這也讓我很感動。

這就是我的群體，也是一個家。

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作者：小學四年級學生（5）班 許永蔭   時間：2020-12-19 02:10