文章摘要：四年級日記作文:怎么寫好陶泥手工500字作文？今天，賴老師教我們做手工——陶泥手工。賴老師給我們準備了做手工的工具：陶泥、轉(zhuǎn)盤、水和毛刷。他向我們講述了做手工的注意事項后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊。我想做一個圓形的筆筒。首先，我用陶泥搓成一個圓圓的底放在轉(zhuǎn)盤上。以下是潘德祺寫的《陶泥手工》范文；

好陶泥手工作文500字概況

• 作者：潘德祺
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：日記
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年02月25日 13時16分

今天，賴老師教我們做手工——陶泥手工。

賴老師給我們準備了做手工的工具：陶泥、轉(zhuǎn)盤、水和毛刷。他向我們講述了做手工的注意事項后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊！我想做一個圓形的筆筒。首先，我用陶泥搓成一個圓圓的底放在轉(zhuǎn)盤上；然后，我拿了一塊陶泥，用雙手的手掌來回搓成一條條泥條，搓成的泥條猶如一條又細又長的水蛇；接著，我把這些細長的泥條用毛刷涂上水放在筆筒圓底的邊沿，一層一層一圈圈有規(guī)則地往上圍起來。哈哈！原來做陶泥手工是這么簡單的呀！我一定做個漂亮的筆筒給老師看看，讓他大飽眼福，好好地表揚表揚我！正當我得意洋洋地想著的時候，突然筆筒中間部分裂開了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦？突然，我靈機一動，箭一般地跑到賴老師跟前，焦急地問他：“賴老師，我筆筒中間部分裂開來，你知道為什么嗎？”賴老師走到我筆筒跟前觀察后，他笑瞇瞇地說：“是因為你放的陶泥不夠多，應該再補多一些陶泥去，這樣筆筒會變得更牢固?！蔽衣犃速嚴蠋煹脑挘腥淮笪?。于是，我連忙再補多一層陶泥到裂開的部分。最后，我在筆筒上做了些小裝飾。哈！一個栩栩如生的筆筒就這樣誕生了。我高興得一跳三丈高！

我把筆筒帶回家，媽媽夸我是手工小能手！我聽了，心里喜滋滋的！

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作者：小學四年級學生（6）班 潘德祺   時間：2021-2-25 13:16