文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好小括號(hào)的故事500字作文？小括號(hào)從符號(hào)王國(guó)來到人類的書中，一不小心掉進(jìn)了一本李剛的語文書中。“你是誰。”，李剛驚奇而又小聲地問。“我、我、我。我是從另一個(gè)星球上來的，想來看看我在地球上有什么作用，那個(gè)星球的人都說我是無能王。以下是謝瑜晉寫的《小括號(hào)的故事》范文；

好小括號(hào)的故事作文500字概況

• 作者：謝瑜晉
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月04日 07時(shí)53分

小括號(hào)從符號(hào)王國(guó)來到人類的書中，一不小心掉進(jìn)了一本李剛的語文書中。

“你是誰?”，李剛驚奇而又小聲地問。

“我、我、我.....我是從另一個(gè)星球上來的，想來看看我在地球上有什么作用，那個(gè)星球的人都說我是無能王。我想在這找點(diǎn)驚喜給他們帶回去，讓他們知道我并不是無能的。”

突然，老師說：“請(qǐng)用小括號(hào)劃出重點(diǎn)詞，用方括號(hào)劃出多音字。”

李剛高興地對(duì)小括號(hào)說：“你的作用來了!”

“什么，我的作用來了?”小括號(hào)喜出望外。小括號(hào)露出了快樂的笑容，想不到我的作用這么大，能幫助你們做復(fù)習(xí)的工具，我終于不用當(dāng)“無能王”了!

“對(duì)呀!你的作用確實(shí)很大!不僅能幫我們作為復(fù)習(xí)時(shí)的工具，而且還能幫我們作為數(shù)學(xué)上的好助手!”李剛笑嘻嘻地說。

于是李剛又翻開了數(shù)學(xué)書，對(duì)小括號(hào)說：“書上的這道題86-32-28有了你的幫助就能很快算出答案，快過來瞧瞧!是這樣的，86-32-28=86-(32+28)=86-60=26，其實(shí)你的功能也很大，是不是在括號(hào)王國(guó)里沒有顯示出來?”

“嗯!我就是沒有把我的功能顯示出來，但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我的功能越來越強(qiáng)大了，心情舒暢多了!”小括號(hào)又驚又喜地說。

小括號(hào)知道自己的大作用之后很是興奮，但是很快，自己就要回去了，它依依不舍地告別了李剛，會(huì)自己的王國(guó)去了。

查看：56930次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/1455598.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 謝瑜晉   時(shí)間：2024-12-4 07:53