文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師500字作文？我的于老師個(gè)子不高，但看起來給人一種慈祥的覺。孫琪是一名普通同學(xué)，它的字寫的不理想，而且還有個(gè)壞毛?。簞?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。上學(xué)期，由于他英語(yǔ)不好，王老師批評(píng)了他幾句，他就沖王老師發(fā)脾氣，這學(xué)期的第一周，又沖數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣。以下是鄧歡寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：鄧歡
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月19日 07時(shí)06分

我的于老師個(gè)子不高，但看起來給人一種慈祥的覺。

孫琪是一名普通同學(xué)，它的字寫的不理想，而且還有個(gè)壞毛?。簞?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。上學(xué)期，由于他英語(yǔ)不好，王老師批評(píng)了他幾句，他就沖王老師發(fā)脾氣，這學(xué)期的第一周，又沖數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣。這不，這次由向于老師發(fā)了脾氣。

這天，于老師讓同學(xué)改錯(cuò)，孫琪上來批時(shí)，有寫錯(cuò)了，老師笑瞇瞇得讓他下去改，可他臉上卻顯出一種不耐煩的表情，于老師看到了只是對(duì)他點(diǎn)頭一笑，好像在鼓勵(lì)孫琪，可他卻沒領(lǐng)會(huì)，只是撲通一下坐下來。第二次他又錯(cuò)了，老師仍是心平氣和的讓他下去照著書改。這樣不知過了多少次，他終于改對(duì)了，于老師滿心歡喜，心里像開了花，問："現(xiàn)在你知道怎么錯(cuò)了吧？"他立刻打了雷，說："不知道！"

又是新的一天，在早自習(xí)的時(shí)候，于老師拿出寶貴的時(shí)間，讓孫起向大家表白，他一開始紅著臉不說，可是在老師的用心教導(dǎo)下，他終于開了口，他說出了自己誠(chéng)懇的話，他說出了自己內(nèi)心的話。同學(xué)們給予他熱烈的掌聲，老師的心里也流進(jìn)了一股暖流。

我有這樣的一位老師，一位慈愛的老師。她像園丁一樣培育著我們，她像家長(zhǎng)一樣關(guān)愛著我們，她像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一樣引導(dǎo)著我們，付出了辛勤的勞動(dòng)，卻不要任何的回報(bào)。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 鄧歡   時(shí)間：2020-12-19 07:06