文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《我的兒子皮卡》讀后感500字？暑假讀好書，是我們學習倡導的，而我，也非常認真的執(zhí)行了，我暑假讀的好書是我的兒子皮卡。我的兒子皮卡是曹文軒寫的，每一篇故事情節(jié)被曹文軒寫的充滿傳奇色彩，作者以幽默詼諧的筆調，講述了小男孩皮卡的成長生活。以下是李佟昕寫的《《我的兒子皮卡》讀后感》范文；

好《我的兒子皮卡》讀后感500字概況

• 作者：李佟昕
• 班級：小學五年級
• 字數：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年03月24日 08時08分

暑假讀好書，是我們學習倡導的，而我，也非常認真的執(zhí)行了，我暑假讀的好書是我的兒子皮卡。

我的兒子皮卡是曹文軒寫的，每一篇故事情節(jié)被曹文軒寫的充滿傳奇色彩，作者以幽默詼諧的筆調，講述了小男孩皮卡的成長生活。

不管是皮達帶著皮卡裸睡，還是皮卡對何自達的友情或是對一條灰狗的喜愛，都被作者寫的妙筆生花，栩栩如生。

皮卡和何自達從不對對方隱藏秘密，有些秘密只是他們現(xiàn)在不能知道罷了，作者讓小男孩皮卡用清純目光看著整個世界，讓皮卡體會一段成長的歲月，讓皮卡父母重溫那段動人的時光，用生活里的小事情，描述出他們一家子令人羨慕的快樂的愛的時光。

皮卡因為“灰灰”的“離去”而學狗叫，媽媽卻因為這件事而難過，我感覺到父母對我們的愛是那么的無私，那么深厚。

在所有的故事中最讓我感動的是皮卡和何自達的友誼，何可可用巧克力砸向小鳥時與等著看何自達拿出飯盒出洋相的行為是何等的幼稚。而皮卡偷偷地幫助何自達，不計較他家的貧窮，不正是我們應該學習的嗎?

這種精神雖然很平凡，但是一個班級一個學校所有的人，都能這樣做，那集體的力量是多么強大啊!

我每個都應該像我的兒子皮卡里的皮卡一樣，交朋友，不計較別人的背景，讓友誼真正的純潔。

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作者：小學五年級學生（1）班 李佟昕   時間：2021-3-24 08:08