文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《請教毛毛蟲》有感500字作文？讀《請教毛毛蟲》有感那毛毛蟲和愛麗絲兩個(gè)“人”對看了半天不做聲，到后來，毛毛蟲好像要對愛麗絲說話似的，毛毛蟲對著愛麗絲問：“你這個(gè)人是誰呀?！边@一句好好的起頭，愛麗絲說：“從早晨起來的時(shí)候是誰，我想變了好幾回了。以下是胡耀元寫的《讀《請教毛毛蟲》有感》范文；

好讀《請教毛毛蟲》有感作文500字概況

• 作者：胡耀元
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月15日 11時(shí)57分

讀《請教毛毛蟲》有感那毛毛蟲和愛麗絲兩個(gè)“人”對看了半天不做聲，到后來，毛毛蟲好像要對愛麗絲說話似的，毛毛蟲對著愛麗絲問：“你這個(gè)人是誰呀？”這一句好好的起頭，愛麗絲說：“從早晨起來的時(shí)候是誰，我想變了好幾回了。”愛麗絲謙虛地說：“我怕我不氣，說得太明白了，你想我能不自已先糊涂了?！泵x說;“并不。

”愛麗絲說：“也許你還沒有經(jīng)過這些，可是拿到你成蛹了的時(shí)候，你知道你總有那一天——回來又變成蝴蝶兒的時(shí)候，我想你覺得奇怪吧?！本瓦@樣，毛毛蟲和愛麗絲一問一答，這樣有趣極了！愛麗絲背小木魚兒給愛麗絲聽的時(shí)候，都背錯(cuò)了，毛毛蟲說：“你背得不對?！睈埯惤z虛心的說：“我的不全對，里面有些字不對?！睈埯惤z和毛毛蟲又這樣一問一答，毛毛蟲生氣了，這回愛麗絲耐心等著，看她幾時(shí)再說話，隔了一兩分鐘，那毛毛蟲把粗嘴拿出來，打了一兩個(gè)哈氣，把身子斗了兩下，愛麗絲心中想道：“什么東西這邊什么東西那邊毛毛蟲回答著，那蘑菇的。

”說了毛毛蟲就不見了。愛麗絲站著對那蘑菇想法子找出和哪一邊是這邊，那蘑菇是圓的，所以她覺得這是個(gè)很難的問題。后來沒有別的辦法，她就盡量伸出她的胳膊抱著那蘑菇，大手辦了一塊下來，最后愛麗絲的脖子長得到樹頂上了，小鳥以為是長蛇呢！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 胡耀元   時(shí)間：2025-6-15 11:57