文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《桃花心木》有感500字作文？讀《桃花心木》有感今天我讀了《桃花心木》這篇文章，它使我感受很深，讓我知道了人生的道理。文章記敘了桃花心木的人把它種在旱地，而且隔幾天才來澆一次水，天數(shù)和水量也沒有規(guī)律，時間也不一定，起初我以為他很懶，隔那么久才來澆水，樹苗有些已經(jīng)枯萎了。以下是楊愛鈞寫的《讀《桃花心木》有感》范文；

好讀《桃花心木》有感作文500字概況

• 作者：楊愛鈞
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月14日 16時46分

讀《桃花心木》有感今天我讀了《桃花心木》這篇文章，它使我感受很深，讓我知道了人生的道理。文章記敘了桃花心木的人把它種在旱地，而且隔幾天才來澆一次水，天數(shù)和水量也沒有規(guī)律，時間也不一定，起初我以為他很懶，隔那么久才來澆水，樹苗有些已經(jīng)枯萎了。后來他解釋說如果每天澆定量的水，樹苗就會養(yǎng)成依賴之心，根就會浮生在表面上，無法深入地底。

后來桃花心木已經(jīng)長得與屋頂一樣高，是那么優(yōu)雅而自在，宣告著自主的生命，種樹的人不再來，桃花心木也不再枯萎了。種樹人的話，使我十分感動，想起的不只是樹，人也是一樣，在不確定的生活中，人得經(jīng)受得起生命考驗，因為在不確定中，我們會養(yǎng)成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們升華了對環(huán)境的感受與感情的體驗。在不確定中，我們學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)為巨大的能量，努力生長。

讀了這篇文章，我聯(lián)系到了自己，我的學習也不是在父母與老師的監(jiān)督下的嗎？有一次，爸爸媽媽都不在家，老師布置了許多作業(yè)，結(jié)果是數(shù)學題錯了一堆，語文錯了也很多，英語子母抄錯，我不禁捫心自問：“難道沒有家長的監(jiān)督，我就學不好了嗎？”生命的法則不可能那么固定，那么完美的，因為固定和完美的法則，只會養(yǎng)成機械式的狀態(tài)，機械式的狀態(tài)正是通向枯萎的前兆。

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作者：小學三年級學生（4）班 楊愛鈞   時間：2025-6-14 16:46