文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好愛拖堂的老師500字作文？我們班的王老師、賈老師，還有以前的何老師，他們都愛拖堂，拖堂最多的要數(shù)王老師。他每天在放學(xué)的時(shí)候都要到班上來一題一題的說題目。有一次，放晚學(xué)，我們王老師開始布置作業(yè)了。王老師說：“今天晚上有語文練習(xí)。”然后把語文聯(lián)練習(xí)發(fā)下來，再一題一題的訂正。以下是梁玉玲寫的《愛拖堂的老師》范文；

好愛拖堂的老師作文500字概況

• 作者：梁玉玲
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月16日 15時(shí)48分

我們班的王老師、賈老師，還有以前的何老師，他們都愛拖堂，拖堂最多的要數(shù)王老師。他每天在放學(xué)的時(shí)候都要到班上來一題一題的說題目。

有一次，放晚學(xué)，我們王老師開始布置作業(yè)了。王老師說：“今天晚上有語文練習(xí)?！比缓蟀颜Z文聯(lián)練習(xí)發(fā)下來，再一題一題的訂正。有時(shí)，還讓人上黑板寫，訂正上次做錯的作業(yè)，那時(shí)我們的心早就跑到九霄云外了。

還有一次，下課了，老師好像沒聽見鈴子，還在那里講，一直講到上課，那時(shí)我連解小便都不行，并且下課了還要我們趁熱打鐵把作業(yè)做好，做不好不許回家。

我想：我們班有那么多愛拖堂的老師。其實(shí)老師不應(yīng)該在下課的時(shí)間布置作業(yè)，你這樣做不覺得學(xué)生厭感嗎？

有一次，放晚學(xué)，我們王老師開始布置作業(yè)了。王老師說：“今天晚上有語文練習(xí)?！比缓蟀颜Z文練習(xí)發(fā)下來，再一題一題的訂正。有時(shí)，還讓人上黑板寫，訂正上次做錯的作業(yè)，那時(shí)我們的心早就跑到九霄云外了。

還有一次，下課了，老師好像沒聽見鈴子，還在那里講，一直講到上課，那時(shí)我連解小便都不行，并且下課了還要我們趁熱打鐵把作業(yè)做好，做不好不許回家。

我想：我們班有那么多愛拖堂的老師。其實(shí)老師不應(yīng)該在下課的時(shí)間布置作業(yè)，你這樣做不覺得學(xué)生厭感嗎？

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 梁玉玲   時(shí)間：2025-6-16 15:48