文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好第一次當(dāng)“老師”500字作文？星期五，老師要求學(xué)生們來做一回老師，給同學(xué)們上語文課。于是，我自告奮勇地當(dāng)了一回小老師。你聽了肯定會(huì)說：“才一個(gè)四年紀(jì)的小學(xué)生，就能當(dāng)老師。”告訴你，我可不是吹的，信不信由你，還是走進(jìn)我們班去看看吧。為了上好這堂課，我做了精心的準(zhǔn)備，查閱了有關(guān)的資料。以下是胡兆旻寫的《第一次當(dāng)“老師”》范文；

好第一次當(dāng)“老師”作文500字概況

• 作者：胡兆旻
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月04日 18時(shí)22分

星期五，老師要求學(xué)生們來做一回老師，給同學(xué)們上語文課。于是，我自告奮勇地當(dāng)了一回小老師。你聽了肯定會(huì)說：“才一個(gè)四年紀(jì)的小學(xué)生，就能當(dāng)老師？”告訴你，我可不是吹的，信不信由你，還是走進(jìn)我們班去看看吧。

為了上好這堂課，我做了精心的準(zhǔn)備，查閱了有關(guān)的資料。語文課上，我胸有成竹地走上講臺(tái)，對(duì)大家說：“今天，我們來學(xué)習(xí)一篇新的課文《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》。這時(shí)我聽見同學(xué)們竊竊絲語道：“她能行嗎？”我看見老師投來鼓勵(lì)的目光。于是，我更增加了自信心。

我先讓同學(xué)們把這課的生字詞讀了一遍，然后又讓幾個(gè)同學(xué)把課文讀了一遍，接著還給她們補(bǔ)充了一些資料寫在黑板上。同學(xué)們聽得全神貫注，記得認(rèn)真。我問大家：“這篇課文的題目是奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)，它究竟奇妙在什么地方呢？請(qǐng)同學(xué)們劃上有關(guān)的句子并加上批注?！币粫?huì)兒，同學(xué)們都劃好了，紛紛舉起了手回答問題，我點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)來回答，他們回答的得都很好。接著我從國際互聯(lián)網(wǎng)的速度快、范圍廣、功能多三個(gè)方面對(duì)國際互聯(lián)網(wǎng)奇妙之處加以概括。

不知不覺中，下課鈴響了，我的課也講完了，這節(jié)課同學(xué)們聽得認(rèn)真，“老師”講得精彩，同學(xué)們向我投來了贊賞的目光和熱烈的掌聲。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 胡兆旻   時(shí)間：2022-11-4 18:22