文章摘要：五年級(jí)作文500字:怎么寫好班長上課500字作文？王老師出差了，由十位班長輪流給我們上語文課。星期一和星期二的語文課是陳凌琦﹑王亞茹﹑胡蝶三位班長給我們上。他們上得有條不紊，充分的利用了一節(jié)課的40分鐘，鼓勵(lì)同學(xué)積極回答問題，課堂上有聲有色。要說最有趣的是星期三的語文課。以下是韓茹鈺寫的《班長上課》范文；

好班長上課作文500字概況

• 作者：韓茹鈺
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年10月29日 18時(shí)46分

王老師出差了，由十位班長輪流給我們上語文課。

星期一和星期二的語文課是陳凌琦﹑王亞茹﹑胡蝶三位班長給我們上。他們上得有條不紊，充分的利用了一節(jié)課的40分鐘，鼓勵(lì)同學(xué)積極回答問題，課堂上有聲有色。

要說最有趣的是星期三的語文課。李盛﹑王奔奔﹑周正陽三位男班長給大家上第7課。他們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)朗讀課文，讓其余的同學(xué)小聲的哼《讓我們蕩起雙漿》這首歌。這就是“配樂朗誦”，真是有趣！我想：他們一定是想通過這種新形式來制造更好的朗讀效果吧！可惜由于大家的歌聲把幾個(gè)同學(xué)的讀書聲淹沒了，以至“配樂朗誦”失敗而告終。但失敗歸失敗，可我還是佩服他們那種大膽的想象，新穎的教法。

星期四的語文課，汪婷、丁寧寧、昝慧三位女班長用獎(jiǎng)勵(lì)小書簽的方式來激勵(lì)同學(xué)，也收到了很好的效果。

王老師走了，當(dāng)時(shí)我想：老師一走，那些調(diào)皮生可就解放了。可是事實(shí)并非如此，因?yàn)榉止芗o(jì)律的班長吳靜大顯身手，把那些調(diào)皮生整的服服帖帖一句話都不敢說。那次雷龍找陳凌琦講話，吳靜見了，立馬跑過去，拿著他的書，放在墻上，雷龍只好無可奈何的站到后面去了。她還把同學(xué)們的表現(xiàn)用本子記錄了下來。

雖然老師出差了，可我們的語文課并沒有耽誤。相反，我卻覺得很多同學(xué)在這次鍛煉中提高了自己的自覺性。

[編輯：王老師]

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 韓茹鈺   時(shí)間：2023-10-29 18:46