文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《你在為誰(shuí)讀書》讀后感500字？“你在為誰(shuí)讀書。”現(xiàn)在沒(méi)什么人會(huì)想這個(gè)問(wèn)題吧。當(dāng)翻開《你在為誰(shuí)讀書》后我才知道這個(gè)問(wèn)題的答案。有人覺得讀書很苦、讀書很累、讀書很無(wú)味。對(duì)，讀書哪能跟玩那激情四射、帥呆酷斃的雙節(jié)棍相提并論。但是讀書，也不是那么枯燥無(wú)味的事情。以下是徐健翔寫的《《你在為誰(shuí)讀書》讀后感》范文；

好《你在為誰(shuí)讀書》讀后感500字概況

• 作者：徐健翔
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時(shí)16分

“你在為誰(shuí)讀書?”現(xiàn)在沒(méi)什么人會(huì)想這個(gè)問(wèn)題吧!當(dāng)翻開《你在為誰(shuí)讀書》后我才知道這個(gè)問(wèn)題的答案。

有人覺得讀書很苦、讀書很累、讀書很無(wú)味。對(duì)，讀書哪能跟玩那激情四射、帥呆酷斃的雙節(jié)棍相提并論?但是讀書，也不是那么枯燥無(wú)味的事情。

頭腦聰明、思維敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像?書中的楊略也是這樣。只是跟一般人比，作為富家子弟，他更有條件懷疑讀書的意義，他不知道是在為誰(shuí)讀書。當(dāng)一件事變成了被動(dòng)完成的任務(wù)，就很難有趣味產(chǎn)生。于是，他致力于在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，極力逃避來(lái)臨的中考。

后來(lái)，楊略每個(gè)月初都收到了一封神秘信，信的內(nèi)容把他“修理”的心服口服、五體投地，他按信中的招式訓(xùn)練起來(lái)。令人難以置信的是：楊略，這個(gè)沉迷于玩樂(lè)的少年，修煉之后竟成為世人眼中的好孩子。

這本書使我明白了很多道理，令我印象最深的是：我們要讀書就要堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事不放，而是全心全意做好眼前的事，再向自己的理想逐步靠近。天才不一定成功，最聰明的人也未必能得到幸福。生命就像是一篇文章，結(jié)尾處有的人用的是句號(hào) ，有的人用的是驚嘆號(hào)，也有的人以問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束。

翻開這本書，挑戰(zhàn)你的悟性!合上這本書，確認(rèn)你的坐標(biāo)!建議此書送給那些腦子聰明又不肯用功的人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 徐健翔   時(shí)間：2020-12-29 17:16