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        我們的外交老師 500字

        文章摘要:四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我們的外交老師500字作文?我們的外教老師我們是ESL班,所以我們有外教老師。我們的外教老師是MO。這是一個(gè)很奇怪的名字。是MO ,別人都聽(tīng)成了 貓 ,就問(wèn):貓還會(huì)英語(yǔ)。然后得三范五次改為:三番五次的解釋,不是貓,是MO。語(yǔ)言很幽默,設(shè)計(jì)很好。我們的MO很活潑,他上課總是要跑啊跑,跳呀跳。以下是沈漢娥寫(xiě)的《我們的外交老師》范文;

        好我們的外交老師作文500字概況

        • 作者:沈漢娥
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分5段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年11月01日 14時(shí)26分

        我們的外教老師

        我們是ESL班,所以我們有外教老師.我們的外教老師是MO.這是一個(gè)很奇怪的名字.是MO ,別人都聽(tīng)成了 貓 ,就問(wèn):貓還會(huì)英語(yǔ)?然后得三范五次改為:三番五次的解釋,不是貓,是MO.語(yǔ)言很幽默,設(shè)計(jì)很好。

        我們的MO很活潑,他上課總是要跑啊跑,跳呀跳.我們也只好跟著跳.我們唱歌的時(shí)候必須要做動(dòng)作,否則MO會(huì)讓你倒立(MO的手握著你的腿,把你倒過(guò)來(lái),那滋味很不好受。)。寫(xiě)出了老師的特點(diǎn),但是事件不夠詳細(xì),還要寫(xiě)一下同學(xué)們對(duì)老師的喜歡。

        MO還很搞笑。有一次,他教我們“小船”的時(shí)候,船上有兩個(gè)人,一個(gè)男的,一個(gè)女的。MO指了指那個(gè)男的,指了指自己,又指了指那個(gè)女的,指了指我們班主任,我們一陣哄笑,當(dāng)時(shí)班主任在辦黑板報(bào),聽(tīng)見(jiàn)我們笑,便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),MO急忙蹲下,我們又笑,一個(gè)同學(xué)朝班主任擺擺手,表示沒(méi)事,班主任又轉(zhuǎn)會(huì)去了。MO又站了起來(lái),又指了指那個(gè)男的,指了指自己,又指了指那個(gè)女的,指了指我們班主任,我們又一陣哄笑,班主任又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),MO連忙教我們下一個(gè)單詞。就這樣,我們笑了一節(jié)課。如果能把老師和同學(xué)們的表情寫(xiě)得更具體些就更好了。

        我們喜歡MO,MO也喜歡我們。理由是什么呢?概括出來(lái)。

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        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(6)班 沈漢娥   時(shí)間:2024-11-1 14:26

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