文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好番茄為什么能發(fā)電500字作文？科學在我們身邊無處不在，只要用心觀察，就能夠破解其中的奧妙。小時候就從各種途徑聽說過番茄能發(fā)電，但童年時代的我一直不明白番茄為什么能發(fā)電。今天我通過翻閱書籍和上網(wǎng)查找明白了番茄是怎樣發(fā)電的。原來番茄體內(nèi)的液體是酸性的，在酸性的介質(zhì)中，有大量的電子團—H離子。以下是任鵬文寫的《番茄為什么能發(fā)電》范文；

好番茄為什么能發(fā)電作文500字概況

• 作者：任鵬文
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年01月31日 20時56分

科學在我們身邊無處不在，只要用心觀察，就能夠破解其中的奧妙。小時候就從各種途徑聽說過番茄能發(fā)電，但童年時代的我一直不明白番茄為什么能發(fā)電。今天我通過翻閱書籍和上網(wǎng)查找明白了番茄是怎樣發(fā)電的。

原來番茄體內(nèi)的液體是酸性的，在酸性的介質(zhì)中，有大量的電子團—H離子。在此介質(zhì)中，不同的金屬會有不同的性質(zhì)，有的會得到電子，有的會失去電子。從而導致酸性介質(zhì)中有了定向的自由移動的電子，這樣在一個閉路系統(tǒng)中，就形成了電流。于是我做了一個試驗，先準備了兩個番茄、兩片銅片、兩片鋅片、一根導線及電流計。首先，在爸爸的幫助下，我用電烙鐵將一片鋅片和一片銅片與導線兩頭各自焊接。把番茄相隔一定距離，在每個番茄上將焊接好一片鋅片和一片銅片各自插好。將另外的一片銅片和一片鋅片各自插在番茄上，將電流計的正極與一個番茄上的銅片相連，然后將電流計的負極與另一個番茄上的鋅片相連，電流計上顯示有電流通過，試驗成功了！今天，我通過翻閱書籍、上網(wǎng)查找和做試驗的方法知道了番茄為什么能發(fā)電。這也使我得出了一個結論：科學在我們身邊無處不在，只要用心觀察、勤動手做試驗，就能夠很好地利用科學方便我們的生活。

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作者：小學五年級學生（3）班 任鵬文   時間：2024-1-31 20:56