文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師500字作文？我的班主任老師是邵老師，她有一頭卷曲的短發(fā)，高高的個(gè)子，苗條的身材，她說話很和藹，教學(xué)很認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎，她像媽媽一樣愛我們，嚴(yán)格要求我們，關(guān)心我們，我們都很喜歡她。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，總是把“ju”寫成“ju”給“u”加上兩點(diǎn)，這時(shí)老師就會(huì)很耐心的給我們講關(guān)于“小魚”的事，每次我寫“ju”“qu”“xu”“yu”的時(shí)侯就會(huì)想起老師給我們講的“小魚”見了“jy”摘下花兒行個(gè)禮。以下是許馨雨寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：許馨雨
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月23日 02時(shí)47分

我的班主任老師是邵老師，她有一頭卷曲的短發(fā)，高高的個(gè)子，苗條的身材，她說話很和藹，教學(xué)很認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎，她像媽媽一樣愛我們，嚴(yán)格要求我們，關(guān)心我們，我們都很喜歡她。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，總是把“ju”寫成“ju”給“u”加上兩點(diǎn)，這時(shí)老師就會(huì)很耐心的給我們講關(guān)于“小魚”的事，每次我寫“ju”“qu”“xu”“yu”的時(shí)侯就會(huì)想起老師給我們講的“小魚”見了“j

y”摘下花兒行個(gè)禮。邵老師還把“b

q”寫在黑板的四個(gè)角上，讓我們牢牢地記住，自從學(xué)會(huì)了拼音，我就不再纏著爸爸媽媽給我講故事了，而是我給他們講，每天我都要給媽媽講一個(gè)故事。邵老師還教我們用“一字、一音、兩詞、一成語，外加部首和音序的方法記去生字，這個(gè)辦法真好，能讓我們很快記住生字。還有就是，我們要是聽話，認(rèn)真完成作業(yè)，老師就會(huì)獎(jiǎng)賞我們，帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲，我當(dāng)了小雞，在邵老師的保護(hù)下，我們小雞一個(gè)都沒被老鷹捉到。邵老師是那樣的關(guān)心我們，保護(hù)我們，我們?cè)谏劾蠋煹谋Ｗo(hù)下開心的學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。邵老師，以后我們要好好學(xué)習(xí)，不再搗亂，讓您多開心，少生氣。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 許馨雨   時(shí)間：2022-11-23 02:47