文章摘要：初二議論文作文:怎么寫(xiě)好成長(zhǎng)路上有老師500字作文？從幼兒園到初中，在我生長(zhǎng)的路上除了有父母伴隨我們以外，另有那就是教員。教員像辛苦的花匠來(lái)培養(yǎng)我們這些故國(guó)的花朵，不知倦怠。在小學(xué)時(shí)，我也特別的尊敬教員，教員叫我做甚么，我就做甚么，感覺(jué)教員說(shuō)甚么都是對(duì)的。以下是呂小林寫(xiě)的《成長(zhǎng)路上有老師》范文；

好成長(zhǎng)路上有老師作文500字概況

• 作者：呂小林
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月03日 02時(shí)40分

從幼兒園到初中，在我生長(zhǎng)的路上除了有父母伴隨我們以外，另有那就是教員。教員像辛苦的花匠來(lái)培養(yǎng)我們這些故國(guó)的花朵，不知倦怠。

在小學(xué)時(shí)，我也特別的尊敬教員，教員叫我做甚么，我就做甚么，感覺(jué)教員說(shuō)甚么都是對(duì)的。上課時(shí)，我會(huì)當(dāng)真地聽(tīng)教員講課；當(dāng)我犯弊端時(shí)，老是會(huì)用一個(gè)眼神奉告我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去找教員幫手。以是我特別喜好和教員來(lái)往。畢業(yè)后，我偶然會(huì)和同窗一起去看看教員，看上去，教員必然也沒(méi)變。還是那么奪目無(wú)能。小學(xué)的教員真的像一支蠟燭，它真的在燃燒。

現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，上了初中，感受教員們不一樣了，也說(shuō)不下去那里變了，不過(guò)我對(duì)教員的印象仿照還是沒(méi)有竄改。上自習(xí)課時(shí)，很少見(jiàn)到教員的身影，都是我們本身在學(xué)習(xí)。剛開(kāi)學(xué) 不久吧！教員找我談了一次話(huà)，說(shuō)了我的學(xué)習(xí)，說(shuō)我的語(yǔ)文應(yīng)當(dāng)盡力盡力，數(shù)學(xué)挺好的，再加把勁兒，要往前上。我很正視如許的說(shuō)話(huà)，直到現(xiàn)在我還記得。初中的教員像辛苦的花匠，來(lái)細(xì)心的培養(yǎng)我們。人的平生打仗到最多的人應(yīng)當(dāng)是父母?同窗和教員吧！

從幼兒園到初中，過(guò)了十多年了，在我生長(zhǎng)的門(mén)路上除了有父母伴隨我們以外，另有的那就是教員。教員像辛苦的花匠培養(yǎng)我們這些故國(guó)的花朵，不知倦怠，不怕艱苦，以是我要在這跟教員們說(shuō)：教員，您們辛苦了！

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 呂小林   時(shí)間：2021-3-3 02:40