文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好故事在身邊之破譯電報(bào)500字作文？Mary說好這節(jié)課要復(fù)習(xí)學(xué)過的幾個(gè)重要英語句型，可一上課，她卻給同學(xué)們講起了故事……Mary給大家講了一個(gè)故事：一名深入敵方內(nèi)部的戰(zhàn)士沈林濤,在潛伏敵營的過程中，發(fā)現(xiàn)了另一位好似我方人員的士兵陳君瑋。他不能確定陳君瑋是敵是友，因此發(fā)電報(bào)詢問指揮部。以下是高欣婷寫的《故事在身邊之破譯電報(bào)》范文；

好故事在身邊之破譯電報(bào)作文500字概況

• 作者：高欣婷
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年01月09日 06時(shí)04分

Mary說好這節(jié)課要復(fù)習(xí)學(xué)過的幾個(gè)重要英語句型，可一上課，她卻給同學(xué)們講起了故事……

Mary給大家講了一個(gè)故事：一名深入敵方內(nèi)部的戰(zhàn)士沈林濤,在潛伏敵營的過程中，發(fā)現(xiàn)了另一位好似我方人員的士兵陳君瑋。他不能確定陳君瑋是敵是友，因此發(fā)電報(bào)詢問指揮部。指揮部給他了一封電報(bào)。電報(bào)內(nèi)容如下：

NafErieEanD

故事講到這兒，Mary停住了，她問同學(xué)們：“陳君瑋到底是敵還是友呢？你能讀懂電報(bào)的含義嗎？”

大家都睜大眼睛盯著電報(bào)的內(nèi)容，陷入深思中。突然，章夢晨舉起了手，對老師說：“老師，我知道了！”Mary讓章夢晨向大家解釋一下電報(bào)的內(nèi)容。章夢晨說：“這份電報(bào)實(shí)際上是由兩個(gè)詞組成的——小寫字母組成的afriend，大寫字母組成的是need。因?yàn)閍friend分別處在need的中間（inneed）,就形成短語Afriendinneed，就是‘患難是朋友’的意思。因此，陳君瑋應(yīng)該是朋友。”

章夢晨解釋得很精彩，Mary和同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來。

Mary接著說：“我這兒也有一份電報(bào)，也需要同學(xué)們破譯一下。我們看誰破譯得又快又準(zhǔn)?！闭f完，她出示了題板——

（1）Wis?

（2）Hay?

（3）Hdyd?

（4）Wdyd?

（5）WitiE?

（6）Hdygts?

（7）MIci?

（8）Hitwt?

Mary可真是有心人哦，她用破譯的電報(bào)的形式來復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的重點(diǎn)句型哦。大家快來破譯出這份英語電報(bào)吧！

特別感謝參演：沈林濤、陳君瑋、章夢晨、Mary

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 高欣婷   時(shí)間：2021-1-9 06:04