文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我與書(shū)500字作文？文 / 劉明川 其它 類(lèi)作品說(shuō)起書(shū)，我想大家都知道。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食。書(shū)，是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。書(shū)，更是我們學(xué)習(xí)的好幫手。我十分喜歡讀書(shū)，從中我獲得了許多知識(shí)。書(shū)給人帶來(lái)了許多好處是數(shù)不清的。以下是徐良芳寫(xiě)的《我與書(shū)》范文；

好我與書(shū)作文500字概況

• 作者：徐良芳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月28日 00時(shí)17分

文 / 劉明川 其它 類(lèi)作品

說(shuō)起書(shū)，我想大家都知道。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食；書(shū)，是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；書(shū)，更是我們學(xué)習(xí)的好幫手。我十分喜歡讀書(shū)，從中我獲得了許多知識(shí)。

書(shū)給人帶來(lái)了許多好處是數(shù)不清的。比如有一次，老師問(wèn)我們班的同學(xué)：“‘昔人以乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓’的后兩句是什么？”全班默然無(wú)聲，由于我暑假時(shí)有背過(guò)唐詩(shī)三百首，于是我應(yīng)聲答道：“‘黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！薄昂?，很好?！崩蠋煴?yè)P(yáng)了我一番，我心里像喝了蜜一樣甜。

有一次，老師要同學(xué)們出一份知識(shí)小報(bào)。大家都束手無(wú)策，而我卻胸有成竹地運(yùn)用我家的幾本天文書(shū)籍，成功地出了一期天文小報(bào)。老師把我的小報(bào)張貼在在最引人注目的位置上。同學(xué)們都圍著小報(bào)議論紛紛，都豎起大拇指夸我出得好。我感到十分自豪。這可都是書(shū)的功勞呀！

還有一次考試時(shí)，出現(xiàn)了一道難題：請(qǐng)你說(shuō)出，詩(shī)仙，詩(shī)圣，詩(shī)鬼，田園詩(shī)人分別是誰(shuí)？許多同學(xué)都抓耳撓腮，不知如何做答。而我只略微思索了一下，便寫(xiě)上了：詩(shī)仙是李白，詩(shī)圣是杜甫，詩(shī)鬼是李賀，田園詩(shī)人是孟浩然。結(jié)果，全班就只有我一個(gè)人答對(duì)了。我十分高興。書(shū)，真是知識(shí)力量的源泉。

我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，還給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 徐良芳   時(shí)間：2024-9-28 00:17