文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好觀《生死60秒》的故事有感500字作文？在此次四川地震中，發(fā)生了許多悲慘的事，但同時(shí)又涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的人。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，一所擁有七百多名學(xué)生的教學(xué)樓在顫抖，絕大多數(shù)的學(xué)生都已逃了出來(lái)，只有兩名同學(xué)在四樓的教室里。當(dāng)英語(yǔ)教師吳忠紅知道后，立馬從三樓趕到四樓，帶著這兩名學(xué)生逃離。以下是彭可穎寫(xiě)的《觀《生死60秒》的故事有感》范文；

好觀《生死60秒》的故事有感作文500字概況

• 作者：彭可穎
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年05月16日 14時(shí)30分

在此次四川地震中，發(fā)生了許多悲慘的事，但同時(shí)又涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的人。

當(dāng)地震來(lái)臨時(shí)，一所擁有七百多名學(xué)生的教學(xué)樓在顫抖，絕大多數(shù)的學(xué)生都已逃了出來(lái)，只有兩名同學(xué)在四樓的教室里。當(dāng)英語(yǔ)教師吳忠紅知道后，立馬從三樓趕到四樓，帶著這兩名學(xué)生逃離。但時(shí)間不等人，當(dāng)她們跑到二樓與三樓的中間時(shí)，教學(xué)樓開(kāi)始崩塌，吳忠紅教師立馬用自己的雙手把兩位學(xué)生推了下去，兩位學(xué)生沒(méi)有受到任何傷，但吳忠紅老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他的家人，他的學(xué)生，他所熱愛(ài)的教師職業(yè)，他盡職盡責(zé)的工作崗位。雖然那只是一瞬間，但是那一瞬間所釋放的光芒是那么的耀眼，那一瞬間的舉動(dòng)使孩子們深刻地懂得了什么是最無(wú)私的師愛(ài)，真正讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句流傳至今的千古名句。

我含著熱淚看完了這個(gè)故事。這個(gè)故事不僅講述了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，更重要的是展現(xiàn)了中華兒女的人格魅力。

在一瞬間的時(shí)間里可以使你成為閃爍的明星，也可以使你成為人們的笑柄，這就要看在我們的心中孰輕孰重了。

當(dāng)我們處于險(xiǎn)境時(shí)，要把他人的生命安全擺在第一位。堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，即使你輸了，但你雖敗猶勝。因?yàn)椋銘?zhàn)勝了自己。只有真正戰(zhàn)勝自己的人才是真正的勝利者。吳忠紅這個(gè)牽動(dòng)億萬(wàn)人民的心的中華兒女，無(wú)疑是一個(gè)勝利者！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 彭可穎   時(shí)間：2022-5-16 14:30