文章摘要：五年級(jí)作文500字:怎么寫好今天又學(xué)了一招500字作文？文 / 陳思婧 敘事 類作品期末考試即將到來，老師布置的作業(yè)多了，同學(xué)們的負(fù)擔(dān)自然就重了。這個(gè)周末老師布置了3份試卷，周記2篇，每日五句3篇，默寫9課要背誦的內(nèi)容。聽了這些作業(yè)，有些人可能會(huì)笑，有些人可能會(huì)哭，有些人又可能會(huì)興災(zāi)樂禍。以下是黃興槐寫的《今天又學(xué)了一招》范文；

好今天又學(xué)了一招作文500字概況

• 作者：黃興槐
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月15日 07時(shí)05分

文 / 陳思婧 敘事 類作品

期末考試即將到來，老師布置的作業(yè)多了，同學(xué)們的負(fù)擔(dān)自然就重了。這個(gè)周末老師布置了3份試卷，周記2篇，每日五句3篇，默寫9課要背誦的內(nèi)容。聽了這些作業(yè)，有些人可能會(huì)笑，有些人可能會(huì)哭，有些人又可能會(huì)興災(zāi)樂禍。

正因?yàn)槔蠋熍掠行┤藨?，不愿意做作業(yè)，告訴了我們一個(gè)高招：如果家里有一樣?xùn)|西，你每天對(duì)它說“我喜歡你”，時(shí)間一久，你就會(huì)真的喜歡它；同樣，做作業(yè)時(shí)也可以用這種方法（一般人我不告訴他）。同學(xué)們聽在耳里，記在心里。今天作業(yè)是試卷……當(dāng)老師說完后，全班照樣很吵，但不是以前的埋怨或唉嘆氣聲，而是自我安慰：看，離我最近的王歡，手拿著剛發(fā)下來的6本本子，靠著桌子，雙眼睜的大大的，無奈的望著作業(yè)本，嘴里卻興奮的說“這個(gè)星期作業(yè)太少了，老師對(duì)我們太好了，我一會(huì)兒就能完成，太棒了！”她說話時(shí)，故意把“太”讀重，讓我們知道作業(yè)是多么的“少”，真是口是心非。再看看一班之長(zhǎng)——陳凌琦，我以為他是愛學(xué)習(xí)的人，真心真意的會(huì)認(rèn)為作業(yè)不多，但沒想到瞧瞧他，像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)， 認(rèn)真的記住老師說的每一句話，他可能想好好學(xué)習(xí)，又可能想作業(yè)太多了！

同學(xué)們的本領(lǐng)多，但今天又學(xué)了一招——自我安慰。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 黃興槐   時(shí)間：2025-6-15 07:05