文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好老師我想對你說500字作文？老師我想對您說“你們?nèi)嗟降自趺锤愕?，紀(jì)律老是不如其他班,課堂上發(fā)言積極也不多。就算上課紀(jì)律好吧，那也是老師在上面講得津津有味，可學(xué)生們在下面聽得昏昏欲睡。”老師這么一喊把我從發(fā)呆中驚醒，我一骨碌坐起來，發(fā)現(xiàn)整個教室死水一潭。以下是鄭晶文寫的《老師我想對你說》范文；

好老師我想對你說作文500字概況

• 作者：鄭晶文
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月20日 04時30分

老師我想對您說

“你們?nèi)嗟降自趺锤愕?，紀(jì)律老是不如其他班,課堂上發(fā)言積極也不多。就算上課紀(jì)律好吧，那也是老師在上面講得津津有味，可學(xué)生們在下面聽得昏昏欲睡。”老師這么一喊把我從發(fā)呆中驚醒，我一骨碌坐起來，發(fā)現(xiàn)整個教室死水一潭。

我們班原本是一個朝氣蓬勃的集體，是充滿友情和關(guān)愛的世界，是有助于我們健康成長的溫馨家園。

可這兩年我們班變了一個樣。同學(xué)們個個上課都魂不守舍的，變成了另外一種樣子：愛說愛笑的一到上課就變得沉默寡言，助人為樂的也漸漸少了，上課積極發(fā)言的寥寥無幾。

我們究竟怎么了？這一切一切的變化，原因在哪里？我觀察了很久，想了很久，發(fā)現(xiàn)造成現(xiàn)在這個局面的根源不只在我們，也在于老師。

從這幾年開始計算，我們班幾乎每天挨到一位老師的批評，讓人聽了就心煩意亂。有些時候是我們作得不對，惹老師生氣?？捎行r候你們心情不好，我們就成了發(fā)泄對象。老師，我們理解你們恨鐵不成鋼的心情，可批評也要有分寸，不能用那些讓人難以接受的話來批評我們。老師，你們真的了解我們嗎？當(dāng)你們發(fā)脾氣的時候，是否想過我們還有一顆純潔的心，一個會想，會思考的大腦？

我們渴望回到從前的那樣學(xué)習(xí)、生活。我們也渴望老師開開心心地和我們一起上課。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 鄭晶文   時間：2023-3-20 04:30