文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《吳加亮布四斗五方旗宋公明排九宮八卦陣》有感500字作文？讀《吳加亮布四斗五方旗 宋公明排九宮八卦陣》有感今天，我讀了《吳加亮布四斗五方旗 宋公明排九宮八卦陣》，感觸很深。京城里面有差人去討伐梁山泊了，這一次是童貫。高太尉給他了十萬兵馬，隊伍格外整齊，兵分九對，旗列五方，各種武器裝備都應(yīng)有盡有。以下是金顯峰寫的《讀《吳加亮布四斗五方旗宋公明排九宮八卦陣》有感》范文；

好讀《吳加亮布四斗五方旗宋公明排九宮八卦陣》有感作文500字概況

• 作者：金顯峰
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年12月28日 18時27分

讀《吳加亮布四斗五方旗 宋公明排九宮八卦陣》有感

今天，我讀了《吳加亮布四斗五方旗 宋公明排九宮八卦陣》，感觸很深。

京城里面有差人去討伐梁山泊了，這一次是童貫。高太尉給他了十萬兵馬，隊伍格外整齊，兵分九對，旗列五方，各種武器裝備都應(yīng)有盡有。但童貫雖然有那么多的兵馬，卻最后還是大敗虧輸，連續(xù)舍兵幾萬人。

條件好不一定就能打勝仗，學(xué)習(xí)也一樣，用的文具好就不一定學(xué)習(xí)好。

在實際生活中，我上小學(xué)四年級的時候，看到我的同位用的是好幾層的精品文具盒，高級繪圖橡皮，高級中華牌鉛筆，晨光自動筆，英雄珍藏版鋼筆，而我所用的文具比他要簡陋得多，和他比起來簡直是不值一提。但是，他的學(xué)習(xí)從來都沒有超過我，雖然他所用的文具在全校是數(shù)得著的， 但是他的學(xué)習(xí)成績卻很不理想，最終還是一點用也沒有。比如窮人家的孩子雖然穿的衣服，帶的帽子等都沒有富人家的孩子好，但是他們的學(xué)習(xí)成績好，素質(zhì)一點都不比富人家的孩子差。這就能體現(xiàn)出條件的好與壞，與學(xué)習(xí)成績無關(guān)。

同學(xué)們，這種例子還有很多，不要因為現(xiàn)在的生活條件改善了，教育設(shè)施也完善了，整天不抽出不愁穿的了，就放松了學(xué)習(xí)，沒有了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。應(yīng)不論條件的惡劣程度，而是頑強拼搏，努力學(xué)習(xí)，才能獲得進(jìn)步，發(fā)展的更快。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 金顯峰   時間：2023-12-28 18:27