文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好當“小老師”500字作文？放寒假了，媽媽把弟弟從舅舅家接來跟我做伴。每天我們倆一起學習，一起玩耍。這天，弟弟的寒假作業(yè)讓寫曹植的《七步詩》，這下把他給難住了，跑過來向我求教?！镀卟皆姟肺覀冋n堂上學過，為了顯示水平，我對弟弟說：“我給你當一回老師，怎么樣。以下是吳祖文寫的《當“小老師”》范文；

好當“小老師”作文500字概況

• 作者：吳祖文
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月15日 07時58分

放寒假了，媽媽把弟弟從舅舅家接來跟我做伴。每天我們倆一起學習，一起玩耍。

這天，弟弟的寒假作業(yè)讓寫曹植的《七步詩》，這下把他給難住了，跑過來向我求教?！镀卟皆姟?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們課堂上學過，為了顯示水平，我對弟弟說：“我給你當一回老師，怎么樣？”弟弟高興地答應了。

我們把桌子、椅子移開，布置成一個小教室。弟弟坐在“課桌”上，我背著手拿著書走上“講臺”。“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急？”我搖頭晃腦地背完《七步詩》，看著弟弟崇拜的眼神，心里得意極了。這時，弟弟發(fā)問了：“老師，豆萁是什么東西，釜又是什么？”“這個嘛......”我心里暗暗著急，老師好像講過，可一下子想不起來了。“你先背詩，等會我再給你講。”我趕忙溜到廚房向媽媽求援。媽媽笑著對我說：“小老師要自己解決問題噢。”沒辦法，我只好認真查起了詞典。“豆萁就是大豆脫粒后剩下的稈，曬干后可以當柴燒；釜就是古代煮食物的大鍋。這首詩是講豆稈在爐膛里燃燒，豆子在鍋里哭泣，我們本來是同一條根上生出來的，怎能這樣急迫地加害我呢。”看著弟弟似懂非懂的樣子，我總算松了口氣。

經(jīng)過這堂特殊的課，我感到當老師可真不容易呀。別看課堂上老師們很輕松自如，其實為了上好一節(jié)課，課下老師們都要付出許多心血和汗水。

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作者：小學五年級學生（2）班 吳祖文   時間：2025-6-15 07:58