文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《漂亮老師和壞小子》讀后感500字？這本書(shū)叫《漂亮老師和壞小子》，是女作家楊紅櫻寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，再一次偶爾的機(jī)會(huì)被聘請(qǐng)為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔巴哥戰(zhàn)小歐，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默的風(fēng)趣故事。以下是吳婷斐寫(xiě)的《《漂亮老師和壞小子》讀后感》范文；

好《漂亮老師和壞小子》讀后感500字概況

• 作者：吳婷斐
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年05月13日 21時(shí)33分

這本書(shū)叫《漂亮老師和壞小子》，是女作家楊紅櫻寫(xiě)的。

這本書(shū)主要寫(xiě)了：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，再一次偶爾的機(jī)會(huì)被聘請(qǐng)為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔巴哥戰(zhàn)小歐，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默的風(fēng)趣故事。她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己；在上課前化妝，則體現(xiàn)出她對(duì)學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試前她竟然帶學(xué)生去郊游踏青......在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?、認(rèn)識(shí)了六三班。

我感覺(jué)：《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。

我真羨慕六三班同學(xué)有這樣一個(gè)好老師，我印象最深刻的還是米蘭老師了。因?yàn)榱嗟腍4去活水公園打架，而米蘭老師不但不讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，而且還不用他們寫(xiě)檢討書(shū)，就這樣六二班和六三班慢慢和好了，使他們的友情更加深厚，更加濃郁。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 吳婷斐   時(shí)間：2024-5-13 21:33