文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好我的老師500字作文？我的老師我的老師“馬玉潔，把你的作業(yè)拿走。"我轉過身來看到一張憔悴的臉上一條條皺紋鑲嵌在額頭上，兩鬢布滿了銀絲，迎著朝陽顯得格外耀眼，她那雙帶著血絲的眼睛慈祥而溫和。她就是我們的班主任-----丁老師?？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。以下是趙耀文寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文500字概況

• 作者：趙耀文
• 班級：小學四年級
• 字數：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月17日 01時09分

我的老師我的老師“馬玉潔，把你的作業(yè)拿走!"我轉過身來看到一張憔悴的臉上一條條皺紋鑲嵌在額頭上，兩鬢布滿了銀絲，迎著朝陽顯得格外耀眼，她那雙帶著血絲的眼睛慈祥而溫和。她就是我們的班主任-----丁老師?？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。

我開始責備自己，就是因為我們她才變的如此滄桑。丁老師總是第一個來學校，最后一個回家，她的大部分時間都是在課堂上，就連自習課也不放過，有幾個后勁生還給她起了個外號叫“盯”老師。的確她對我們盯的就是緊。而且一忙起來工作就啥都不管了，她家寶寶說她不像親媽。

有一次周六的早晨我去晨跑看到她匆匆忙忙的往學校趕，我好奇地跑過去問：“老師，今天是星期六你怎么還去學校??？"老師摸摸頭說：“哦，看我多糊涂啊！我忘了今天是什么日子了，我說你怎么沒背書包，呵呵”說完便轉身迎著風艱難的向回騎去。看著老師的背影我的眼睛又一次濕潤了，眼前出現(xiàn)了一組組畫面，丁老師講課文入了神，不知到下課，竟占了大半節(jié)數學課，讓數學老師站在教室門口老半天哭笑不得。還有一次批作業(yè)到天亮了還說早呢...。我們真幸運，我班的孩子都是幸運兒，因為我們有一位好老師。

城關四小三（4）班指導老師：丁淑萍

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作者：小學四年級學生（1）班 趙耀文   時間：2025-6-17 01:09