文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我那“朝三暮四”的同桌500字作文？我的同桌是個對任何事都容易產(chǎn)生興趣的人，怎么說呢，我最近學(xué)的一個成語“朝三暮四”最能概括他了。本學(xué)期剛開學(xué)，就見他下課時常在操場上和幾個同學(xué)比比劃劃，還不時地“哇哇”怪叫。一天，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲著站在那兒一動也不動，就問他：“你干什么呢。以下是朱娜瀅寫的《我那“朝三暮四”的同桌》范文；

好我那“朝三暮四”的同桌作文500字概況

• 作者：朱娜瀅
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月04日 11時08分

我的同桌是個對任何事都容易產(chǎn)生興趣的人，怎么說呢，我最近學(xué)的一個成語“朝三暮四”最能概括他了。本學(xué)期剛開學(xué)，就見他下課時常在操場上和幾個同學(xué)比比劃劃，還不時地“哇哇”怪叫。一天，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲著站在那兒一動也不動，就問他：“你干什么呢？”“嘿，你不懂，這叫‘馬步’，練好了連少林和尚也打不過我！”我趁他不注意，用手一掀，他便一下子趴在地上，我大笑不止。

他卻兩手叉腰。一本正經(jīng)地說：“笑什么？我還沒練成呢！”說著又練了起來。過了幾天，他不知從哪兒弄了個籃球，一下課便在操場上拍打起來，還不時地把球放在手指上轉(zhuǎn)動，我不明白這是為什么，便又問他。“你沒見過美國的籃球明星喬丹嗎？他能把球放在一個指頭上，旋轉(zhuǎn)著好幾分鐘不掉下來。

我也想練好這一‘絕門功夫’。”他得意揚揚地說著，什么“喬丹”，我是不知道，我真希望他能成為“喬丹”。不知從何時開始，他一下課便又趴在桌上練起了鋼筆字，面前擺著一本嶄新的《龐中華鋼筆字帖》。哦，是的，老師曾批評他“字寫得亂七八糟，像日文”，想必他是下決心練字了。

可是沒過一個星期，他又帶來了一只口琴，一下課就“吱吱”地吹著，把我的耳朵都要吹聾了，真拿他沒辦法。你看，我的同桌是不是一個“朝三暮四”的人？

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 朱娜瀅   時間：2024-12-4 11:08