文章摘要：二年級寫人作文:怎么寫好我的手會說話450字作文？今天，張老師走進教室，讓我們把手擺在桌上，她卻走來走去。充滿好奇心的我不禁奇怪地問：“張老師，您在干什么?！睆埨蠋熒衩氐卣f道：“別吵，我在聽小手說話呢。”“什么。手也能說話?！蓖瑢W(xué)們像被炸雷轟了似的，嗡嗡地議論起來。以下是呂雪琴寫的《我的手會說話》范文；

好我的手會說話作文450字概況

• 作者：呂雪琴
• 班級：小學(xué)二年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月01日 06時20分

今天，張老師走進教室，讓我們把手擺在桌上，她卻走來走去。充滿好奇心的我不禁奇怪地問：“張老師，您在干什么？”張老師神秘地說道：“別吵，我在聽小手說話呢！”

“什么！手也能說話？”同學(xué)們像被炸雷轟了似的，嗡嗡地議論起來。我不禁又問道“那手會說些什么呢？”

張老師告訴我，有的小手在對她說：我的小主人可是老師的小幫手，一會兒擦黑板，一會兒發(fā)作業(yè)本，一會兒還幫老師捶捶背，這都是我的功勞；有的小手說：我能彈出美妙的音樂，帶給人們愉快的心情；有的小手說：我能寫出漂亮的鋼筆字，讓人們賞心悅目……

老師還說，其實手勢也是一種語言。第一次見面，我們的手會和客人握手，好像在說：“你好！”當我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，手會對我們豎起大拇指：“你真棒！”當我們生病的時候，手會輕輕地撫摸著我們的身體，好像在安慰著：“別怕，別怕！”

聽完張老師的話，我不禁細細觀察我的小手。我想，我的小手也許會說：“我能寫出妙筆生花的作文，還能畫出風(fēng)景優(yōu)美的圖畫?？墒牵矣械臅r候老管不住自己，總是喜歡東摸摸西搞搞，害得我的小主人老是受批評。唉！”

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作者：小學(xué)二年級學(xué)生（1）班 呂雪琴   時間：2024-12-1 06:20