文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好我讀《三字經(jīng)》有感450字作文？我讀《三字經(jīng)》有感我剛上小學(xué)，老師推薦我們讀一本叫《三字經(jīng)》的書。放學(xué)回家后，我迫不及待地讓爸爸給我買了一本回來，一有時間，我就會翻開書讀起來。碰到不懂的地方，爸爸媽媽就會認(rèn)真地講給我聽。書中那一個個故事深深地感染了我，也給了我很大的啟發(fā)。以下是宋坷洋寫的《我讀《三字經(jīng)》有感》范文；

好我讀《三字經(jīng)》有感作文450字概況

• 作者：宋坷洋
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月14日 19時27分

我讀《三字經(jīng)》有感我剛上小學(xué)，老師推薦我們讀一本叫《三字經(jīng)》的書。放學(xué)回家后，我迫不及待地讓爸爸給我買了一本回來，一有時間，我就會翻開書讀起來。碰到不懂的地方，爸爸媽媽就會認(rèn)真地講給我聽。

書中那一個個故事深深地感染了我，也給了我很大的啟發(fā)。前幾天，我剛好讀到了這幾句：“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦?！蓖ㄟ^爸爸的講解，我知道了這幾句主要講晉朝時有個叫孫敬的人學(xué)習(xí)十分刻苦，為了防止晚上讀書打瞌睡，就將自己的頭發(fā)扎住，用繩子吊在屋梁上；而戰(zhàn)國時的蘇秦在讀書困倦時，則用錐子刺自己的大腿來提精神。

他們都沒有老師的監(jiān)督，卻能夠自覺主動地學(xué)習(xí)。看到這些，我想起自己每到周末在家的時候，爸爸媽媽不在身邊，我就總是想著看電視、玩電腦。跟古人刻苦學(xué)習(xí)的精神比起來，我覺得自己很不應(yīng)該?！坝撞粚W(xué)，老何為。

”現(xiàn)在我們不知道努力學(xué)習(xí)，等到長大后，沒有知識和本領(lǐng)，還能有什么作為呢？小故事、大道理?！度纸?jīng)》，它教育我們孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、禮貌待人、勤奮好學(xué)，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。讀了《三字經(jīng)》后，我懂得了許多做人的道理。翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實驗小學(xué)一(3)班姜祥東

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 宋坷洋   時間：2025-6-14 19:27