文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的500個(gè)數(shù)學(xué)故事》后有感450字作文？今天，我作業(yè)做好了，鋼琴?gòu)椇昧耍忠矊懞昧?，干什么呢。我這里翻翻，那里看看，最后從書柜時(shí)翻出一本書來——《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的 500 個(gè)數(shù)學(xué)故事》。我扒在床上，津津有味的看了起來，不一會(huì)兒，就沉浸在知識(shí)的海洋里。以下是鄭曉垚寫的《讀《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的500個(gè)數(shù)學(xué)故事》后有感》范文；

好讀《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的500個(gè)數(shù)學(xué)故事》后有感作文450字概況

• 作者：鄭曉垚
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月31日 09時(shí)37分

今天，我作業(yè)做好了，鋼琴?gòu)椇昧?，字也寫好了，干什么呢？我這里翻翻，那里看看，最后從書柜時(shí)翻出一本書來——《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的 500 個(gè)數(shù)學(xué)故事》。我扒在床上，津津有味的看了起來，不一會(huì)兒，就沉浸在知識(shí)的海洋里。

忽然，我翻到了 103 頁，便發(fā)現(xiàn)了勾股定理。關(guān)于勾股定理，我們已經(jīng)談過很多了。但是勾股定理是誰最早發(fā)現(xiàn)的呢？我們可以自豪的說：“是我們中國(guó)人！”

原來，周朝初年的大政治家周公旦與當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)家商高的在一起討論關(guān)于直角三角形的一些問題。其中就說到了“勾三股四弦五”的問題：在研究矩形前需要知道九九口決，設(shè)想把一個(gè)矩形沿對(duì)角線切開，使得短直角邊（勾）的長(zhǎng)為 3 ，長(zhǎng)直角邊（股）的長(zhǎng)為 4 ，斜邊境貿(mào)易弦）則為 5 ，并用四個(gè)與上述直角三角形一樣的半矩表把它圍起來拼成一個(gè)方形盤，從它的總面積四十九中減去由勾股弦均分別為 3 、 4 、 5 的四個(gè)直角三角形構(gòu)成的兩個(gè)矩形的面積二十四，便得到解決最初所作正方形的面積二十五，這種方法稱為“積矩”。

“哇噻”我看到這兒，不由自主地叫了起來，“這個(gè)商高好聰明哦，不愧是（智）商高，嘿嘿。”

我決定，我要向商高學(xué)習(xí)，也成為第一個(gè)吃螃蟹的人。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 鄭曉垚   時(shí)間：2023-1-31 09:37