文章摘要：四年級(jí)作文450字:怎么寫好逆水行舟，不近則退——練字450字作文？到現(xiàn)在，我印象最深的就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。我看看自己的字，還真的有點(diǎn)后悔。|||從星期二開始，方老師就沒(méi)讓我的手休息過(guò)。發(fā)下一張練字的紙，讓我們練。以下是宋利怡寫的《逆水行舟，不近則退——練字》范文；

好逆水行舟，不近則退——練字作文450字概況

• 作者：宋利怡
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)50分

到現(xiàn)在，我印象最深的就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。我看看自己的字，還真的有點(diǎn)后悔。

|||從星期二開始，方老師就沒(méi)讓我的手休息過(guò)。發(fā)下一張練字的紙，讓我們練。方老師選好片我就開始練了。一橫一豎，我開始還有些認(rèn)真，可過(guò)了十多分鐘后我東張西望，也沒(méi)有筆鋒，還有點(diǎn)潦草，心也飛到電視上。

第二天，方老師看到大家的字，就批評(píng)了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒(méi)被批評(píng)。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。|||第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時(shí)候很慢。當(dāng)我的字給方老師看時(shí)，果然受到方老師的表?yè)P(yáng)。

|||功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)持寫了三天后，星期五寫字比賽開始了。我一筆一劃地寫著，一點(diǎn)兒也馬馬虎虎。寫完后，我竟一字也沒(méi)有漏，一個(gè)字也沒(méi)寫錯(cuò)，而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。|||經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在我的字有很大的進(jìn)步。

讓我知道了“不經(jīng)磨難，何來(lái)成功”的道理，真是立志不堅(jiān)，終不濟(jì)是！|||

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 宋利怡   時(shí)間：2020-12-29 16:50