文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《四個紅蘋果》讀后感450字？《四個紅蘋果》是一本幽默有趣而又貼近孩子生活的繪本，讓孩子在快樂的情境中獲得感動。故事講述的是一群動物玩四個紅蘋果的把戲并且尋找第一個玩這套把戲的動物的有趣故事。兔子本來以為，只有他自己會耍四個紅蘋果，別的朋友都不具有這個本領(lǐng)。以下是劉瑩婭寫的《《四個紅蘋果》讀后感》范文；

好《四個紅蘋果》讀后感450字概況

• 作者：劉瑩婭
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月01日 08時52分

《四個紅蘋果》是一本幽默有趣而又貼近孩子生活的繪本，讓孩子在快樂的情境中獲得感動。

故事講述的是一群動物玩四個紅蘋果的把戲并且尋找第一個玩這套把戲的動物的有趣故事。兔子本來以為，只有他自己會耍四個紅蘋果，別的朋友都不具有這個本領(lǐng)?？墒撬麤]有想到，這套快樂的雜技本領(lǐng)。原本正是他最先教給狐貍，狐貍又給了鴨子，就這樣一波三折的找尋過程以及讓人恍然大悟的找尋結(jié)果，他的朋友們個個都成了耍四個紅蘋果的高手。每個人都能夠分享紅蘋果帶來的樂趣，生活才更有意思。

這本書通過一個簡單重復(fù)的故事告訴孩子們：分享的內(nèi)容不僅僅是局限于好吃的好玩的，一起做快樂的事情，而是將自己擅長的事情教會別人;圖圖兔自己學(xué)會了耍四個紅蘋果，他將耍四個紅蘋果的技巧教給了狐貍埃德加，然后耍蘋果的快樂由一個人傳給了另一個人，最后大家都學(xué)會了，大家都享受著這份快樂。

我們發(fā)現(xiàn)，圖圖兔原本就是一個懂得分享的人，而另外的幾個小動物同樣也是懂得分享的人。就是這樣分享讓他們都感受到了耍四個紅蘋果帶來的樂趣，而送人快樂，如同贈人玫瑰，自己手上也定有余香。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 劉瑩婭   時間：2024-12-1 08:52