別氣餒 450字
文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好別氣餒450字作文？“獲得‘班班有歌聲’中段組三等獎的是：四（2）班、四（3）班……”校長站在臺前宣布著比賽結果，當剛剛聽到我們才得了三等獎時，全班同學都一片嘩然，誰都沒再趾高氣揚地喊叫了?；叵肫鹬熬毩暤臅r候，我們可真是不認真，唱得和老牛相似。以下是林瑞穎寫的《別氣餒》范文；
好別氣餒作文450字概況
- 作者：林瑞穎
- 班級：小學六年級
- 字數(shù)：450字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2020年12月19日 06時05分
“獲得‘班班有歌聲’中段組三等獎的是：四（2）班、四（3）班……”校長站在臺前宣布著比賽結果，當剛剛聽到我們才得了三等獎時，全班同學都一片嘩然，誰都沒再趾高氣揚地喊叫了?；叵肫鹬熬毩暤臅r候，我們可真是不認真，唱得和老牛相似。老師為了讓我們加深記憶，還說“要想著自己嘴里有一口水，一定不能讓它從嘴里噴出來”、“讓自己的聲音穿透房頂”之類的話?？伤坪鯖]有幾個人認真地照做了，集體的聲音還是掉下了“萬丈深淵”。終于到了比賽的這一天，同學們似乎一點兒也沒有擔憂的意思，可我卻緊張的不行，總想著“出了意外怎么辦”、“指揮錯了怎么辦”、“同學們忘詞了怎么辦”……一會兒就輪到我們上場了，同學們一個接一個走上臺階，我有些不知所措。但愿能拿個好名次吧！沒辦法，只能硬著頭皮上臺了。我像往常一樣給大家打著節(jié)奏。啊呀！節(jié)奏錯了，我只得先這樣打著。又一個小節(jié)過去了，我才改正過來，“亂戰(zhàn)”終于停息了……雖然沒有如愿以償?shù)氐玫揭坏泉?，但我們也盡了自己的力量了呀！同學們，別氣餒，下次的慶“六一”，我們一定贏!名師
作者：小學六年級學生（5）班 林瑞穎 時間：2020-12-19 06:05
名師點評：看作文題目很容易讓人想起去年熱播的電視劇《士兵突擊》，士兵突擊留給觀眾最重要的一個觀點就是“不拋棄不放棄”。按《士兵突擊》的觀點來看這篇《別氣餒》同樣合適，“別氣餒”是說給同學說給合唱隊員的話，當然也是說給自己—-合唱指揮員—-的話。在文字表達上還應該多加練習，要注意運用表達的技巧，讓一個句子變得更加簡練同時有趣。末尾一段里出現(xiàn)“如愿以償”這個成語，在這里不夠恰當，和事件背景不相符。（學樂中國特聘教師：馬斌老師）2009-6-25 15：08：00
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