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        我和弟弟 450字

        文章摘要:小學(xué)敘事作文:怎么寫好我和弟弟450字作文?今天,我正在寫作業(yè),突然,不知誰在背后嚇了我一下,我頓時被嚇得“心驚肉跳”,我回過頭來,原來是弟弟。弟弟問我?!案绺?,你可以陪我去打乒乓球嗎?!薄翱梢?,但是要等到我作業(yè)完成再說。下午,我寫完了作業(yè),我們到了小區(qū)的體育館,開始打乒乓球。以下是潘幸婷寫的《我和弟弟》范文;

        好我和弟弟作文450字概況

        • 作者:潘幸婷
        • 班級:小學(xué)一年級
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年09月25日 02時17分

        今天,我正在寫作業(yè),突然,不知誰在背后嚇了我一下,我頓時被嚇得“心驚肉跳”,我回過頭來,原來是弟弟。弟弟問我;“哥哥,你可以陪我去打乒乓球嗎?”“可以,但是要等到我作業(yè)完成再說。

        下午,我寫完了作業(yè),我們到了小區(qū)的體育館,開始打乒乓球。我先發(fā)了一個旋球,弟弟沒接住。弟弟發(fā)了一個快球,我便使出了絕招——‘金龍擺尾’誰知我太用力了,這招竟然成了死球!我丟了一分,所以現(xiàn)在比分是1比1平。我于是發(fā)了一絕招——‘龍飛鳳舞’弟弟用力一接,球就過來了,我正想用快球接,可是已經(jīng)來不及了,我又被扣了一分。接下來是弟弟發(fā)球,他使用了他的必殺技——‘沖擊波’他的球十分快,好像真的是沖擊波,我又扣了一分,所以這局我輸了。第二局,我輕輕地發(fā)了一個球,弟弟接不住,我不禁笑了起來,誰知,弟弟在這時發(fā)了一個旋球,我剛回過神來,已經(jīng)來不及了。接著,我發(fā)了一個球,這一球我太用力了,又成了死球,所以,我又輸了……

        弟弟只有9歲,乒乓球技術(shù)連我都打得過,我相信弟弟如果多練習(xí)乒乓球,哪怕連奧運(yùn)冠軍都佩服弟弟的技術(shù)呢!名師

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        作者:小學(xué)一年級學(xué)生(2)班 潘幸婷   時間:2024-9-25 02:17

        名師點(diǎn)評:這篇作文通過詳細(xì)描寫“我”和弟弟打球的經(jīng)過,表現(xiàn)了弟弟精湛的球藝。小作者重點(diǎn)描述了第一局的比賽過程,對第二局的比賽采用的是略寫的方式,這樣的寫法讓重點(diǎn)更加突出。作文的結(jié)尾干凈利落,是作文中心的表露。作文既然是寫弟弟的精湛球藝,作文中應(yīng)該把弟弟的表現(xiàn)描寫得更詳細(xì)一些,對“我”的描寫筆墨要再減少一些,寫“我”是為了給弟弟的表現(xiàn)做襯托?!翱梢?,但是要等到我作業(yè)完成再說?!毙∽髡弑容^粗心,原文中“我”的話后面的引號沒有用完整?!暗艿苤挥?歲,乒乓球技術(shù)連我都打得過,我相信弟弟如果多練習(xí)乒乓球,哪怕連奧運(yùn)冠軍都佩服弟弟的技術(shù)呢!”作文的結(jié)尾改成“弟弟只有9歲,乒乓球技術(shù)就這樣厲害,我相信弟弟如果多練習(xí)乒乓球,恐怕連奧運(yùn)冠軍都佩服弟弟的技術(shù)呢”。作文既然主要是描寫弟弟的球藝,作文的題目要改成“我的弟弟”。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-4-1 9:43:00
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