文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好牛人450字作文？“牛人”“?！笔鞘裁次覀兌贾?，“人”是什么我們更知道，可是……“牛人”是啥東東咧。哈哈。那就由我這位小導(dǎo)游來(lái)帶大家一起去2月11日的采荷一小校園看看吧。一走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)各式各樣的有關(guān)于牛的作品，畫(huà)的、拼的、剪的還是做的，無(wú)論你想得到的還是你想不到的都有。以下是梁怡恬寫(xiě)的《牛人》范文；

好牛人作文450字概況

• 作者：梁怡恬
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月22日 22時(shí)26分

“牛人”“?！笔鞘裁次覀兌贾?，“人”是什么我們更知道，可是……“牛人”是啥東東咧？哈哈！那就由我這位小導(dǎo)游來(lái)帶大家一起去2月11日的采荷一小校園看看吧！一走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)各式各樣的有關(guān)于牛的作品，畫(huà)的、拼的、剪的還是做的，無(wú)論你想得到的還是你想不到的都有。這些樣子不同的作品，都是同學(xué)們手下誕生的。接著，同學(xué)們又聽(tīng)到廣播里傳出來(lái)的聲音：“同學(xué)們，晨會(huì)開(kāi)始！”今天的晨會(huì)特別長(zhǎng)，內(nèi)容豐富，大部分都是講牛的。第一塊，老師演講。第二塊，就是教我們做“?！奔艏?。第三塊最有意思啦！第三塊別具一格。讓同學(xué)們講講自己心目中的牛人，同學(xué)們說(shuō)的各有千秋，高級(jí)的到特警，平凡的到自己的外婆。第三塊讓我明白了不少，在同學(xué)的述說(shuō)中，老師的講解中我明白了一些道理。在生活中我們有不少的東西應(yīng)該向牛學(xué)習(xí)，比如，老黃牛辛勤勞動(dòng)，卻不求一絲回報(bào)；奶牛吃下去的是草，擠出來(lái)的卻是營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶。我們難道不應(yīng)該向黃牛、奶牛他們學(xué)習(xí)嗎？我們也一起來(lái)做生活中的牛人吧！你明白牛人中的含義了嗎？名師

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 梁怡恬   時(shí)間：2022-12-22 22:26