名師點(diǎn)評(píng)：作文描述的是小作者和同學(xué)一起玩逃抓游戲的過(guò)程,小作者對(duì)于自己“逃”的過(guò)程用的是簡(jiǎn)略的寫(xiě)法，而對(duì)自己“抓”的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的描述：“我”的速度沒(méi)有沈君陽(yáng)快，只好用計(jì)謀來(lái)讓他主動(dòng)現(xiàn)身，最后成功地把沈君陽(yáng)逮獲。作文的選材非常富有兒童的特點(diǎn)，細(xì)節(jié)的描述更增加了作文內(nèi)容的真實(shí)性?！敖裉焓?月20日，教室里彌漫著祥和的氣氛”這句話(huà)的描寫(xiě)和作文的主題沒(méi)有關(guān)聯(lián)，要舍去不用?！拔宜斓拇饝?yīng)了，但是，我沒(méi)跑幾步就被抓住了。害的我只好轉(zhuǎn)身去抓他，他雖然在班里跑的不算快，但跟我比起來(lái)就像“飛毛腿?！蔽覀冎g的差距越來(lái)越大，等他跑到三樓我也追到三樓的的時(shí)候，他已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我上下尋找他的蹤跡，可一無(wú)所獲，我連他的一點(diǎn)影子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！边@里分開(kāi)做一個(gè)自然段。“不好！現(xiàn)在已經(jīng)變得“敵暗我明”了，我猜想他肯定已經(jīng)知道我得動(dòng)向，藏在我看不見(jiàn)的地方。只剩下最后四分鐘時(shí)間了，就再者緊急地關(guān)頭，我終于想出了一個(gè)計(jì)謀，他不是知道我得動(dòng)向嗎，他想知道我最新的動(dòng)向肯定還要悄悄的觀察我。我就躲在一個(gè)別人很難看到自己，自己卻很容易看到別人的小角落里，悄悄窺伺著四周?！边@里為一個(gè)自然段?！巴蝗唬瑥膲沁吤俺隽藗€(gè)小腦帶來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)就是沈君陽(yáng)。原來(lái)他也有“露馬腳”的時(shí)候?。∵@一情報(bào)使我大喜。我在他還在觀察前方，看看我在哪里時(shí)，在人群中向他緩緩靠近，越來(lái)越近，越來(lái)越近……最后我趁其不備，一下子就把他抓住了，他只好束手就擒了?！边@里為一個(gè)自然段?！拔也孪胨隙ㄒ呀?jīng)知道我得（的）動(dòng)向”?！熬驮僬呔o急地關(guān)頭”改成“就在這緊急的關(guān)頭”?！拔揖投阍谝粋€(gè)別人很難看到自己，自己卻很容易看到別人的小角落里”改成“我就躲在一個(gè)別人很難看到我，我卻很容易看到別人的小角落里”?！靶∧X帶”應(yīng)該是“小腦袋”。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）2009-3-12 19：26：00