文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好夕陽(yáng)后的黃昏450字作文？郁悶時(shí)，總是坐被黎明渲染的長(zhǎng)凳上，聽(tīng)著錄音帶的英語(yǔ)單詞，望著腦海中靜止的我如微笑圣人般緩緩而去。悲哀的你卻遲遲未知——黎明與那離心人相比，誰(shuí)被感動(dòng)。曾經(jīng)的一笑，已被我的無(wú)知掩蓋，曾經(jīng)的痛哭，又有誰(shuí)的心不會(huì)在頓時(shí)支離破碎——我嗎。以下是曹盈月寫(xiě)的《夕陽(yáng)后的黃昏》范文；

好夕陽(yáng)后的黃昏作文450字概況

• 作者：曹盈月
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月01日 01時(shí)32分

郁悶時(shí)，總是坐被黎明渲染的長(zhǎng)凳上，聽(tīng)著錄音帶的英語(yǔ)單詞，望著腦海中靜止的我如微笑圣人般緩緩而去。 悲哀的你卻遲遲未知——黎明與那離心人相比，誰(shuí)被感動(dòng)？ 曾經(jīng)的一笑，已被我的無(wú)知掩蓋，曾經(jīng)的痛哭，又有誰(shuí)的心不會(huì)在頓時(shí)支離破碎——我嗎？ 曾經(jīng)的一罵，已被無(wú)知的你施壓。曾經(jīng)的受罵，又有誰(shuí)的心不會(huì)在頓時(shí)欲火焚燒——你嗎？ 欲想與我同行上學(xué)而呼我扶車(chē)（其拿飯盒），說(shuō)聲：“我還沒(méi)吃早餐”時(shí)，我會(huì)知道夕陽(yáng)已經(jīng)落下了嗎？ 欲想和你同坐小凳（同看電影）而呼我“離開(kāi)”，說(shuō)聲：“坐過(guò)一點(diǎn)吧”時(shí)，你會(huì)知道黎明已升起了嗎？ 當(dāng)連綿細(xì)雨使萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我仍認(rèn)為，曾凋謝的殘葉將會(huì)在明日黎明之際，在烈火中得到重生。 你卻認(rèn)為，當(dāng)星辰不斷綴夜使萬(wàn)物沉醉時(shí)，昨日的夕陽(yáng)將會(huì)在歷史留下永恒的印記，不論潮水沖刷，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到黎明的我。 沒(méi)錯(cuò)，是我，使你的光芒凋謝，但你仍不知道，你的一滴又一滴淚水，融化了我心中一層又一層寒冰。 一天又一天，一年又一年，我的報(bào)應(yīng)終于來(lái)臨了，那是一個(gè)相反的黎明，希望那又是相反的“夕陽(yáng)西下——斷腸人在天涯。” 郁悶時(shí)，我坐在被黎明渲染的長(zhǎng)凳上…… 會(huì)有那么一天，朝陽(yáng)朝上——離心人在天涯……

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 曹盈月   時(shí)間：2024-1-1 01:32