文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫好用假設(shè)法巧解數(shù)學(xué)題450字作文？出完題后，高老師平靜地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)大家好好思考一下，昨天我們用假設(shè)法解決過(guò)‘雞兔同籠’的問(wèn)題?，F(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真仔細(xì)的分析這道題，看能不能再用假設(shè)法找到解決這道題的最佳方法。”高老師話剛講完，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲。以下是朱名說(shuō)寫的《用假設(shè)法巧解數(shù)學(xué)題》范文；

好用假設(shè)法巧解數(shù)學(xué)題作文450字概況

• 作者：朱名說(shuō)
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月02日 13時(shí)29分

出完題后，高老師平靜地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)大家好好思考一下，昨天我們用假設(shè)法解決過(guò)‘雞兔同籠’的問(wèn)題?，F(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真仔細(xì)的分析這道題，看能不能再用假設(shè)法找到解決這道題的最佳方法?！?/p>

高老師話剛講完，教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都在認(rèn)真地思考著，我一邊讀題，一邊分析……有了題目中給出“40元、60元門票的張數(shù)相等，”所以可以把40元和60元的門票都看作（40+60）÷2=50（元）的門票，那么假設(shè)這500張門票都是50元的門票，應(yīng)收入50×500=25000（元），比實(shí)際少收入29500-2500=4500（元），這是因?yàn)槊堪岩粡?0元的門票當(dāng)作50元，就少了80-50=30（元），所以80元的門票有4500÷30=150（張），由此可以求出40元和60元的門票數(shù)是（500-150）÷2=175（張）。

我把自己的解題思路講給了高老師聽后，高老師滿意地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這道題周兢在關(guān)鍵條件中找準(zhǔn)了突破口，用合理的假設(shè)法準(zhǔn)確的找到了解決這道題的方法來(lái)，值得我們大家學(xué)習(xí)?！?/p>

其實(shí)用假設(shè)法解題就是將題目不同的條件，假設(shè)成相同的條件，并由這種假設(shè)推導(dǎo)出某種結(jié)果，然后再與題目進(jìn)行比較，找出差別，這種差別正是由于假設(shè)引起的，從而找到了解決問(wèn)題的辦法。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 朱名說(shuō)   時(shí)間：2024-10-2 13:29