文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好一個“矮”個子的老師450字作文？一個“矮”個子的老師我們的學(xué)校有一個身高特別矮小的老師，我第一次進入這所學(xué)校的的時候，就在盼望著我們的數(shù)學(xué)老師。在我的心目中：我們的數(shù)學(xué)老師一定是身高1。65米左右，而且戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子。以下是謝夏萱寫的《一個“矮”個子的老師》范文；

好一個“矮”個子的老師作文450字概況

• 作者：謝夏萱
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年01月03日 20時43分

一個“矮”個子的老師我們的學(xué)校有一個身高特別矮小的老師，我第一次進入這所學(xué)校的的時候，就在盼望著我們的數(shù)學(xué)老師。在我的心目中：我們的數(shù)學(xué)老師一定是身高1。65米左右，而且戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子。終于到了開學(xué)的日子，第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，老師的腳步聲一點，一點的逼近了，終于走進了門口，我一看，好生失望。因為她是一個身高特別矮小，而且也沒有戴眼鏡。但是經(jīng)過今年的暑假我對我的數(shù)學(xué)老師有了更深的了解。

又一個炎熱的一天開始了，我們的數(shù)學(xué)老師要到我的家里給我們數(shù)學(xué)一般的學(xué)生進行補課，我的同學(xué)都來了，就等著數(shù)學(xué)老師的到來。到了早上8：30分的時候，我家的門鈴響了起來，我連忙去開門。數(shù)學(xué)老師滿頭大漢地進來了，她一進門就問：“你們有什么問題嗎？現(xiàn)在就可以問了。”

我們說：“高老師，快進來，外面熱，到里面來吧。休息一會兒再上吧！”高老是說：“我今天已經(jīng)晚來了，還是上課吧！”我們就拿了書開始上課了。我有了一個問題，就來到了她的身旁問：“(a+b)b+(b+a)b怎么做？”高老師就說：“(a+b)b+(b+a)b=[(a+b)+(b+a)]b=(2b+2a)b=2b b+2ab你知道了嗎？”我說沒有。高老師又耐心的為我解答了一遍，就這樣我們有了問題就問她，她都一一為我們解答，我們下課了，高老師還坐在椅子上，聚睛會神地看著我們的作業(yè)，見到我們作業(yè)里出的問題就會把我們叫去講解。高老師的額頭上滲出了汗水，她也沒有去擦。高老師改好了我們的作業(yè)，就對我們說：“我走了，你們自己早點回去，路上小心一點。”我們的數(shù)學(xué)老師是一個負責任，有愛心的好老師，她在我心里永遠是最高的。

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作者：初中七年級學(xué)生（3）班 謝夏萱   時間：2021-1-3 20:43