文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好《兩年后，何去何從?》450字作文？《兩年后，何去何從?！肺乙锌吭诖扒?，望著窗外的樹葉被風(fēng)無情地吹下……我不禁思緒萬千。這是我的一次深刻教訓(xùn)。過了暑假，上初中了。我充分利用暑假的時間上提高班，自己對自己有著很大的信心，打算在初中東山再起。以下是鄧紅波寫的《《兩年后，何去何從?》》范文；

好《兩年后，何去何從?》作文450字概況

• 作者：鄧紅波
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年12月08日 12時54分

《兩年后，何去何從？》

我倚靠在窗前，望著窗外的樹葉被風(fēng)無情地吹下……我不禁思緒萬千。

這是我的一次深刻教訓(xùn)。

過了暑假，上初中了。我充分利用暑假的時間上提高班，自己對自己有著很大的信心，打算在初中東山再起。初一上半學(xué)期前兩次考試，我考進(jìn)了前二十名，心中甚是喜悅。沒想到正是自己的驕傲使接下來的考試屢屢失誤。爸爸媽媽替我著急，我也很是迫切取得好成績?？晌业?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力化為烏有，仍是考不出好成績。有一次，我在比對以前月考成績單時，驚人的發(fā)現(xiàn)我在班中的名次正在逐步倒退，從以往前二十名，倒退到四十多名。

我懵了……我的心像針扎一樣痛。

初一下半學(xué)期的最后復(fù)習(xí)階段，我仍對自己抱有期望。仔仔細(xì)細(xì)把以前試卷、作業(yè)本做錯的題再溫習(xí)一遍，我每天都提醒著自己不要松懈，要加油，努力，每天都復(fù)習(xí)到很晚才睡覺?？荚嚽拔野巡欢念}主動問老師，老師也熱情地幫我排憂解難。

結(jié)果……

一切付出又化為烏有，化為泡影。

父母對我搖頭、嘆息，我知道父母是什么意思。

我的學(xué)習(xí)到底怎樣才能提高？我在學(xué)習(xí)上到底有哪些做得不對的地方？

兩年后，我何去何從？？？

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（4）班 鄧紅波   時間：2022-12-8 12:54