文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好《文征明習字》給我的啟發(fā)450字作文？明代著名書法家文征明臨帖練寫《千字文》時，每天以寫十本為標準，書法于是取得明顯的進步。他平時對寫字這件事，從來沒有馬虎過。有時候給別人回信，字寫的稍微不滿意，他一定反復重寫，從不厭倦。所以，文征明越老，他的字越精萃美妙。以下是劉尼瑤寫的《《文征明習字》給我的啟發(fā)》范文；

好《文征明習字》給我的啟發(fā)作文450字概況

• 作者：劉尼瑤
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年02月25日 18時33分

明代著名書法家文征明臨帖練寫《千字文》時，每天以寫十本為標準，書法于是取得明顯的進步。他平時對寫字這件事，從來沒有馬虎過。有時候給別人回信，字寫的稍微不滿意，他一定反復重寫，從不厭倦。所以，文征明越老，他的字越精萃美妙。

文征明習字的故事告訴我們干什么事都要認真對待，只有這樣才能進步。不僅僅要認真對待，還要堅持不懈，這樣就能成功。如果文征明不堅持練字，那么他怎么能成為明代著名的書法家呢？我們一定要學習他認真學習、堅持不懈的精神。

在我們班里，有個叫王曉的同學，她的學習成績在班里名列前茅，她每天上課時都會聚精會神的認真聽講、積極發(fā)言。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，她總是字跡工整、一絲不茍的完成。每天早上都會堅持聽英語。她還是一個多才多藝的同學，舞蹈已堅持學了6年，成為我們班的“小舞蹈家“。因此受到老師的表揚，同學的稱贊。而另外還有一位同學，和她恰恰相反。上課時從不認真聽講，東張西望。作業(yè)也不認真完成，字跡潦草、錯題很多。無論學什么，也總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，什么也沒學會。我建議他讀一下《文征明習字》的故事。

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作者：小學五年級學生（1）班 劉尼瑤   時間：2021-2-25 18:33