舟過安仁改寫版 450字
文章摘要：六年級改寫作文:怎么寫好舟過安仁改寫版450字作文？星期天，我放學(xué)回家，和弟弟小寶一起出去，到河邊去捉魚?！靶?，魚太滑了，我捉不到，我去別的地方看看了。”我皺著眉頭說。小寶點點頭?！靶?，快來。這里有條船，船上沒有人。”我眉開眼笑。“真的?！毙氂行┎惶嘈?，他一看才完全相信，我們上了船。以下是潘向華寫的《舟過安仁改寫版》范文；
好舟過安仁改寫版作文450字概況
- 作者：潘向華
- 班級：小學(xué)六年級
- 字數(shù)：450字作文
- 體裁：改寫
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年01月03日 00時30分
星期天，我放學(xué)回家，和弟弟小寶一起出去，到河邊去捉魚。“小寶，魚太滑了，我捉不到，我去別的地方看看了?！蔽野欀碱^說。小寶點點頭。“小寶，快來！這里有條船，船上沒有人?！蔽颐奸_眼笑?！罢娴?？”小寶有些不太相信，他一看才完全相信，我們上了船?！案绺纾@是什么東西啊?”“我也不知道，聽爸爸媽媽說，好像什么篙和棹啊，反正就是用來劃船的?！薄翱墒歉绺?，這個太重了，我們拿不動啊！”“我們兩個一起用力，看看能不能劃動吧！”“哎呦！哎呦！”我們一起用力，不過還是劃不動?！靶殻∧憧炜?，那里有把傘哎.”“那傘有什么用，又沒下雨。”“你真笨，有些船不是有什么東西可以引風(fēng)嗎，我們用雨傘來試試吧！”“好?。『冒。 焙鋈灰魂囷L(fēng)吹來，船動了，我和弟弟很高興。覺得很好玩，所以輪流玩。有一個叔叔不知道我們在干嘛，就叫住我們問：“孩子，你們在干嘛，又沒下雨，撐什么雨傘??？”“叔叔，你這都不知道，打傘，一有風(fēng)，船就能動了。”我用輕蔑的眼光看著叔叔。叔叔一點兒也不生氣，只是笑笑就走了。名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 潘向華 時間：2023-1-3 00:30
名師點評：小作者這篇文章是根據(jù)一首古詩改寫的，文中的“我”是詩歌中的一個小孩。小作者站在小孩的角度，來向讀者解釋這首詩歌的大意，構(gòu)思不錯哦！文章主要是對話描寫，通過人物的對話來推動情節(jié)的發(fā)展，這樣讀者閱讀起來也可以一目了然。不過文章中的景物描寫不多，建議小作者多描寫一些景物，以起到烘托和渲染的作用。另外，文章第二段建議再劃分下段落，這樣文章的層次會更加分明。（學(xué)樂中國特聘教師：王運連老師）2010-3-25 15：49：00
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