文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好《梨子提琴》的讀后感450字？我看完梨子提琴這篇閱讀，感受很大：一天，小松鼠跳到到樹下玩，它走著走著，看見了大梨子，小松鼠把大梨子背回家，它找到一把刀，把大梨子切開，吃了一半，小松鼠左想右想，左看右看，決定把另一半做成小提琴，又拿小樹枝和自己的胡子做琴弓，拉出的音樂可好聽了，還帶著一股淡淡的香味，狐貍和獅子聽到了音樂，他們不追逐小野雞和小白兔，來聽動聽的音樂，松鼠繼續(xù)拉著，突然，從小提琴里掉出一個音符，掉到了土里就不見了，音符生根長葉，開花結(jié)果。以下是鄭文銳寫的《《梨子提琴》的讀后感》范文；

好《梨子提琴》的讀后感450字概況

• 作者：鄭文銳
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月13日 07時10分

我看完梨子提琴這篇閱讀，感受很大：一天，小松鼠跳到到樹下玩，它走著走著，看見了大梨子，小松鼠把大梨子背回家，它找到一把刀，把大梨子切開，吃了一半，小松鼠左想右想，左看右看，決定把另一半做成小提琴，又拿小樹枝和自己的胡子做琴弓，拉出的音樂可好聽了，還帶著一股淡淡的香味，狐貍和獅子聽到了音樂，他們不追逐小野雞和小白兔，來聽動聽的音樂，松鼠繼續(xù)拉著，突然，從小提琴里掉出一個音符，掉到了土里就不見了，音符生根長葉，開花結(jié)果。這個故事使我們想到松鼠是一個小動物，它遇事仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，肯動腦筋，做成了一把小提琴，它用這把小提琴拉出動聽的琴聲感染了獅子和狐貍，讓他們沒有兇狠的念頭，不去追逐那些小動物，松鼠演奏的動聽的音樂，這音樂仿佛告訴森林里的動物，要互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。我們?nèi)说念^腦思維要高于那些動物，我們是小學(xué)生，在學(xué)校里，要肯動腦筋，積極思考，要發(fā)揚自己的優(yōu)點，去幫助那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，如果每個人都能幫助一個同學(xué)，全班就會團(tuán)結(jié)友愛，好上加好！

查看：36428次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/450zizuowen/408123.html

作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 鄭文銳   時間：2024-12-13 07:10