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        優(yōu)等生差等生 450字

        文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好優(yōu)等生差等生450字作文?在同學(xué)眼中,什么人才是優(yōu)等生。什么人是差等生。這個問題困擾了我很久,所以,我當(dāng)起了小記者,并作了記錄,訪問了幾位同學(xué)。序號同學(xué) 姓名各方面的性格、原因1王鑫威學(xué)習(xí)成績好的人2張江徽學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的人3田選聰學(xué)習(xí)好的人4黃國豪有特長的人5葉永祺品質(zhì)好,學(xué)習(xí)成績好思想好。以下是魏思怡寫的《優(yōu)等生差等生》范文;

        好優(yōu)等生差等生作文450字概況

        • 作者:魏思怡
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2025年06月14日 20時22分

        在同學(xué)眼中,什么人才是優(yōu)等生?什么人是差等生?這個問題困擾了我很久,所以,我當(dāng)起了小記者,并作了記錄,訪問了幾位同學(xué)。

        序號、同學(xué)姓名、各方面的性格、原因。

        1王鑫威學(xué)習(xí)成績好的人2張江徽學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的人3田選聰學(xué)習(xí)好的人4黃國豪有特長的人5葉永祺品質(zhì)好,學(xué)習(xí)成績好思想好。6陳晨芳沒有真正的優(yōu)等生7陳晨羽學(xué)習(xí)好,品德好愛幫助人,很熱情,品學(xué)兼優(yōu)。8鄭佳穎學(xué)習(xí)好,有特長,有好習(xí)慣,品德好樂于助人。9陳媛麗有禮貌,習(xí)慣好,學(xué)習(xí)好。10胡凈惟思想好,學(xué)習(xí)稍優(yōu)秀,品德好。11丁倩黎成績好,有禮貌,熱愛集體。12柯 城學(xué)習(xí)好13楊錦濤體育好,有禮貌。14鄭旭莉讀書好,人品好,人善良。15梅恒嘉有禮貌,不騙人,學(xué)習(xí)好16毛闊洋學(xué)習(xí)好,思想品德好,愛勞動。17朱曉冰成績優(yōu)秀,老師經(jīng)常表揚。18潘里橙學(xué)習(xí)好,是班上的佼佼者。19呂琪逸有禮貌,有特長,講文明。20劉璐完成老師交給的任務(wù)。21媽媽作業(yè)要完成得好,考試成績要理想22爸 爸成績在班上名列前茅23毛闊霖被老師表揚,得到小紅花24葉永祺早上起得早,早到學(xué)校讀書25鄰居阿姨懂禮貌,講文明,尊老愛幼,學(xué)習(xí)好26姐姐尊敬老師,敬重老人,幫助弱小我覺得,讀書好只是優(yōu)等生中的一個部分,更重要的是學(xué)習(xí)好,人善良,有禮貌,講文明,有集體榮譽感等。

        但是,經(jīng)過統(tǒng)計,我發(fā)現(xiàn)多數(shù)人覺得學(xué)習(xí)成績好,就一定是優(yōu)等生。他們一定是覺得學(xué)習(xí)成績特別好的人,就一定是優(yōu)等生。因為,《小學(xué)生手冊》都是打優(yōu)的。那么差等生呢?我又作了一系列的調(diào)查記錄。序號家人和其他人各方面的性格、原因1葉永祺沒有真正的差生2媽 媽沉迷于電腦、電視,經(jīng)常被老師罵。3老師在班不是老師的助手,專搗亂,讓老師操心。4爸爸不聽話,會騙人,在家不乖。5鄰居不懂禮貌,不講文明,不尊老愛幼,學(xué)習(xí)不好。6姐姐上課不認(rèn)真,學(xué)習(xí)不好。7叔叔作業(yè)不按時完成。8阿姨考試成績不好作業(yè)不做好。9姨 媽對老師不尊敬,對同學(xué)不友愛。10姨 夫?qū)W習(xí)成績不。11房東學(xué)習(xí)是拿來應(yīng)付的,只知道玩兒。12好朋友不但自己學(xué)習(xí)學(xué)不好,還影響別人。13弟弟在學(xué)校不聽話,作業(yè)不完成14哥 哥學(xué)習(xí)不好,考試成績不好15表 姐思想品德不好,人緣不好16姑姑沒有品學(xué)兼優(yōu),不愛瀏覽課外知識17表 哥學(xué)習(xí)不好的,其它東西一竅不通18表弟不聽老師的話19小叔每年登記的成績幾乎都不優(yōu)秀20伯伯品德不好,學(xué)習(xí)不好。

        我覺得,學(xué)習(xí)成績不好的,但是人品卻好的人,那并不是差等生。反而比那些學(xué)習(xí)成績好的人,人品卻不好的人要更優(yōu)秀。同學(xué)們一定覺得學(xué)習(xí)不好就是差等生,家長、老師一定認(rèn)為不聽語,成績不好就是差等生??晌覅s覺得,人們眼中的優(yōu)秀,只是成績上的優(yōu)異,并沒有考慮更多的;人們眼中的差等生,只是成績上的不理想,從而,并沒有考慮更多的,更多的……我贊成陳晨芳的看法。她說沒有真正的優(yōu)等生。不錯,人哪有十全十美呢?一個優(yōu),也不是亂給的,更何況在大家眼中是真正的“優(yōu)”等生呢?是啊!世上有些東西,并不是人來評價的;我贊成葉永祺的看法。她說沒有真正的差等生。不錯,人哪會一事無成呢?一個差,也不是亂評的,更何況是所有的人眼中的“差”生呢?

        是啊!世界上的好壞,也不是人來定奪的。請不要用“優(yōu)”和“差”來評論你身邊的人,他們擅長的也許不是這些東西,但他也不是一無是處。他會的,也許你就不會。所以,即使你得到了權(quán)威,或者得到了許多人的認(rèn)可,你是優(yōu)等生。但是,你心里明白,在這個世界上,沒有真正的“優(yōu)等生”和“差等生”。他們也許能取得你一時半會兒的歡心,但你不能保證他以后人生路上的成功是否,誰也說不定以后,誰也說不準(zhǔn)人。

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        作者:高中高三學(xué)生(7)班 魏思怡   時間:2025-6-14 20:22

        名師點評:我們的小作者關(guān)于“優(yōu)等生和差生”的標(biāo)準(zhǔn),不但進(jìn)行了非常廣泛的民意調(diào)查,而且自己也進(jìn)行過非常理智的思考,這說明我們的小作者是個做事非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆?。什么樣的學(xué)生是“優(yōu)等生”,什么樣的學(xué)生算“差生”,不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)。一般人會把學(xué)習(xí)成績作為考核標(biāo)準(zhǔn),我個人雖然不贊成,但能夠理解。因為學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),所以用成績?nèi)ズ饬咳说暮脡?,可能是絕大多數(shù)人能夠想到的標(biāo)準(zhǔn)。我非常贊成小作者的觀點,人生當(dāng)中沒有永恒的“優(yōu)”和“差”。將來的成功與否,不在于我們今天給學(xué)生的定位,而在于他們在今后的努力。而且所謂的成功與否,每個人也各自有不同的標(biāo)準(zhǔn)。小作者的作文,教會了我們看人要全面去看,要從長遠(yuǎn)去看。作為一個小學(xué)生,小作者能夠有這樣的思考和見解,我個人感到非常欽佩,也深受啟發(fā)。(學(xué)樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2010-3-24 7:26:00
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