文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明之再塑生命的人》有感450字作文？今天，我讀了一本偉大作家海倫•凱勒的《假如給我三天光明》的書，其中的故事風格各有不同，在這些奇妙的文章中，“再塑生命力的人”令我記憶猶新。這篇文章講述了海倫•凱勒在1887年3月3日時“見”到了一位教她的老師，而見面的第一天就發(fā)生了許多令海倫覺得不可思議并令她興奮的事：早晨，老師還沒來，海倫就發(fā)現(xiàn)家人在忙碌著，猜想一定有不尋常的事發(fā)生了。以下是董莉霞寫的《讀《假如給我三天光明之再塑生命的人》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明之再塑生命的人》有感作文450字概況

• 作者：董莉霞
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月18日 22時56分

今天，我讀了一本偉大作家海倫?凱勒的《假如給我三天光明》的書，其中的故事風格各有不同，在這些奇妙的文章中，“再塑生命力的人”令我記憶猶新。這篇文章講述了海倫?凱勒在1887年3月3日時“見”到了一位教她的老師，而見面的第一天就發(fā)生了許多令海倫覺得不可思議并令她興奮的事：早晨，老師還沒來，海倫就發(fā)現(xiàn)家人在忙碌著，猜想一定有不尋常的事發(fā)生了。

于是，她在臺階上等待著，忽然，有一雙溫柔的手牽住了海倫敦的手，把她帶到了她的房間，經(jīng)母親介紹才得知她是老師，名叫安妮?莎莉文。開始，她教海倫掌握每個物體的名稱，例如布娃娃（doll）、針（pin）、杯子（cup）等，海倫立刻對此產(chǎn)生了興趣，她試著在他人手上拼寫單詞，好不容易學會了拼寫自己的名字和各類生活用品的名稱。海倫頓時對世間萬物產(chǎn)生了興趣，經(jīng)過海倫幾十天的刻苦努力學習，海倫已會用拼寫加手語和別人談話了！這是多么令人振驚的奇跡呀！可再過幾天，莎莉文老師給海倫進行復習時，海倫變得不耐煩了，她不想再回憶以前學過，她想接著學，不耐煩的她抓起布娃娃就往地上扔，莎莉文老師無奈地把布娃娃撿起，對海倫用手語說：“我們出去散散心吧！”到了外面海倫立刻高興起來??????讀了這篇文章，給我的心靈帶來了很大的振撼：一個又聾又啞雙目失明的小女孩克服了常人難以想象的困難，從學會寫字開始，又學會了用心靈去傾聽，最后學會發(fā)音，這是多么困難而又艱巨的任務??！她是一個名符其實的女中豪杰！但假如給她三天光明，那么她就會好好珍惜，她希望看到人們的善良和溫柔，她很想通過博物院觀望變無窮的大千世界，她更想去迎接黎明，象正常人一樣開始新的一天！

我和海倫比起來真是遠不如她，我是一個正常人，卻沒有她那樣上進的心，所以，我們要象海倫?凱勒學習，學習她那頑強的毅力；學習她堅強不屈、持之以恒的精神；學習她勤奮、刻苦的品德，努力做品學兼優(yōu)的學生。

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作者：初中初一學生（1）班 董莉霞   時間：2025-6-18 22:56