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        讀《狼牙山五壯士》有感 450字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《狼牙山五壯士》有感450字作文?讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我對(duì)五位壯士多了一份敬佩之情。文中講了,1941年秋,日寇集中兵力向我晉察冀大舉進(jìn)犯,當(dāng)時(shí),五位壯士接了一個(gè)艱巨的任務(wù):把群眾和部隊(duì)主力掩護(hù),最后,他們掩護(hù)勝利了,可在狼牙山峰頂時(shí),就要被敵人俘虜,他們勇敢的,毅然跳下了懸崖,譜寫(xiě)了一首可為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和五位壯士的勇敢而自豪的樂(lè)章。以下是丁雪妹寫(xiě)的《讀《狼牙山五壯士》有感》范文;

        好讀《狼牙山五壯士》有感作文450字概況

        • 作者:丁雪妹
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月16日 09時(shí)52分

        讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我對(duì)五位壯士多了一份敬佩之情。文中講了,1941年秋,日寇集中兵力向我晉察冀大舉進(jìn)犯,當(dāng)時(shí),五位壯士接了一個(gè)艱巨的任務(wù):把群眾和部隊(duì)主力掩護(hù),最后,他們掩護(hù)勝利了,可在狼牙山峰頂時(shí),就要被敵人俘虜,他們勇敢的,毅然跳下了懸崖,譜寫(xiě)了一首可為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和五位壯士的勇敢而自豪的樂(lè)章。文中最后幾個(gè)自然段:五位壯士在跳懸崖時(shí),狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲:“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這是中國(guó)的英雄寧死不屈的聲音,這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,喊出了全中國(guó)人民發(fā)自?xún)?nèi)心,而又憤怒的心聲。這五位壯士是多么偉大!他們不怕苦,不怕死,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是多么值得我們學(xué)習(xí),也讓我們感覺(jué)到慚愧。我們是21世紀(jì)的接班人,有時(shí)一遇到難題和困難事情,就干脆放棄不去想了??晌逦粔咽繛榱酥袊?guó)的解放,他們不顧自身危險(xiǎn),把敵人引上了絕路,最后光榮犧牲了。五位壯士是中華民族的脊梁,中華兒女的楷模。我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做祖國(guó)的棟梁,肩負(fù)起振興中華的神圣使命,讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!根河市地方二小 五年三班

        查看:85743   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/450zizuowen/385632.html

        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 丁雪妹   時(shí)間:2025-6-16 09:52

        名師點(diǎn)評(píng):這篇讀后感有對(duì)作品名稱(chēng)以及作品內(nèi)容的介紹,也有對(duì)自己讀作品后的感想的描述,說(shuō)明小作者對(duì)讀后感一般的寫(xiě)作方法是了解的。所謂的讀后感,就是要把自己讀作品后最大的感觸和啟發(fā)進(jìn)行整理分析,然后和實(shí)際聯(lián)系起來(lái),讓人在讀后能得到一定的啟迪作用。小作者的感想部分雖然也和實(shí)際做了聯(lián)系,但感覺(jué)比較空洞,沒(méi)有寫(xiě)出真實(shí)的情感。對(duì)作品內(nèi)容介紹的部分有些地方表達(dá)得不夠清楚:“把群眾和部隊(duì)主力掩護(hù),最后,他們掩護(hù)勝利了”應(yīng)該改成“掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移,最后,他們掩護(hù)的任務(wù)完成了”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:羅丹娜老師)2009-3-20 11:21:00
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