文章摘要：五年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好老師的老師450字作文？又一篇作文竣工了，我來(lái)到媽媽面前，呈上作文本：“請(qǐng)老媽斧正?！眿寢層行@奇：“兒子，你明白斧正的含義嗎。”“那是當(dāng)然的，要不然怎么堪稱(chēng)小才子呢?！薄罢f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”“沒(méi)問(wèn)題?！薄案褪钦?qǐng)人修改文章， 比如，我剛才是不是用得很恰當(dāng)哦。以下是葉運(yùn)財(cái)寫(xiě)的《老師的老師》范文；

好老師的老師作文450字概況

• 作者：葉運(yùn)財(cái)
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)01分

又一篇作文竣工了，我來(lái)到媽媽面前，呈上作文本：“請(qǐng)老媽斧正?！眿寢層行@奇：“兒子，你明白斧正的含義嗎？”“那是當(dāng)然的，要不然怎么堪稱(chēng)小才子呢！”“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！薄皼](méi)問(wèn)題！”“斧正就是請(qǐng)人修改文章， 比如，我剛才是不是用得很恰當(dāng)哦？”老媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我靈機(jī)一動(dòng)，“老媽?zhuān)乙瞾?lái)考考你，你知道斧正的來(lái)歷嗎？”媽媽搖搖頭，“聽(tīng)我慢慢道來(lái)?！?/p>

這個(gè)詞講的是春秋戰(zhàn)國(guó)的事情，惠子是莊子的好朋友，但不幸早亡，莊子對(duì)此感到非常傷心。，有一天，他對(duì)人講了一個(gè)故事。楚國(guó)都有個(gè)人在刷墻時(shí)，不小心在鼻尖上濺了點(diǎn)白粉，他想找個(gè)人幫他去掉，有個(gè)工匠讓他站穩(wěn)，隨手拿起斧頭在他的鼻尖上砍了一下，只見(jiàn)一股疾風(fēng)拂面而過(guò)，白粉不見(jiàn)了，而鼻子卻一點(diǎn)沒(méi)有傷著。有個(gè)國(guó)君聽(tīng)到這件事,叫那個(gè)工匠給他表演，可是那位工匠卻嘆息說(shuō)："我有這種技能，但是和我配合的人卻已經(jīng)死了。"莊子借此來(lái)表示他惠子的關(guān)系。后人從中提煉出"斧正"一詞。

“兒子，你可真厲害！”媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我心中暗自得意。其實(shí)，我不過(guò)是剛剛從課外書(shū)上看到，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)罷了，看來(lái)看課外書(shū)也能讓我在媽媽這位老師面前過(guò)把“老師癮”哦！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 葉運(yùn)財(cái)   時(shí)間：2023-2-1 23:01